人教版九年级物理学案：16.1电压（无答案）.docVIP

年级 九年级 学科 物理 备课时间 主备人 课题 16.1 电压 课时 1课时 审核人 学习 目标 1、初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。知道电压的单位，能对单位进行换算。2、记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值。 3、会连接电压表，会读电压表。4、知道电压表的用途及符号，会正确使用电压表，能正确地读出电压表的示数。课标要求：知道电源的作用，认识电压。 重点 难点 重点：认识和分析串、并联。 难点：理解并掌握串、并联电路电流的规律并能解决相应的问题. 学法 指导 自习课本，归纳本节应学习、掌握的知识点。 学习 流程 学案（学生） 导案 （教师） 新课导入 把小灯泡分别接入有一节干电池和两节干电池的电路中，学生观察灯泡的亮度，引导学生回答造成灯泡亮度不同的原因是什么？ 依 标 独 学 根据自己的生活经验，比较并分析用一节干电池给小灯泡供电时和用两节干电池给小灯泡供电时，小灯泡的亮度一样吗？为什么？这说明什么？ 2、观察：①要在一段电路产生电流，它的两端就要有__________，②同一段电路，电压越高，小灯泡越_______，说明电路中的电流越_______。因此，电源的作用就是给用电器两端提供_________ 3、自学教材P4—P5回答以下问题： （1）电压的作用： 。 是提供电压的装置。 通常用字母 代表电压。 电压的单位： 、 、 它们之间的换算关系： _____________________________________;_______________________________________: （2）生活中常见的电压值： 一节干电池的电压： 家庭电路的电压： 对人体的安全电压： 手持移动电话的电池的电压： 巡视学生导学案完成情况。 注意：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。 围 标 合 作 正确使用电压表测电压 阅读教材P57—P58内容 小组讨论：电压表的使用和读数（二要，一不，二看清） “二要”：电压表要 在被测电路两端，要使电流从电压表 接线柱流入，从电压表 接线柱流出； “一不”：不要 ； “二看清”：看清 ；看清 。 巡回指导，帮助解决学生遇到的问题。 扣 标 展 示 1.电压、电源的作用 2.常见的电压值 3.电压表的使用方法，应注意的问题。 4.电压表的数值读法。 生生 互相 批阅。 达 标 测 评 1.如图所示，当量程为0～3V时，电压表指针的读数为0.6V；当量程为0～15V时，电压表指针的读数为3V。 2.小兰同学想测量电路中灯光两端电压，她准备使用有0~3V和0~15V两个量程的电压表，为了安全，她应选用 量程进行试触，如图所示，指针所指位置是试触时指针偏角最大位置，为了精确，她应选用 量程。 3.如图甲所示的电路，闭合开关后两灯都能发光，并且两电压表的指针所指的位置如图乙所示，则L1两端的电压是0.8V，总电源电压是4V。 4.如图，小明想连接串联电路，并用电压表测出灯泡L2两端的电压。若实验中电压表的示数为2.5V，请你在方框中画出小明的实验电路图并连接实物图，标出电压表指针的位置。 5.教室内六盏日光灯同时正常工作，它们是　　 联；每一盏日光灯两端电压为　 　V． 作业 动手动脑学物理第 1.2题 收获 困惑