四年级【科学（教科版）】我们是怎样听到声音的3学习任务单.docxVIP

下载本文档

17
0
约小于1千字
约 3页
2020-10-12 发布于江苏
举报
版权申诉

四年级【科学（教科版）】我们是怎样听到声音的3学习任务单.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

课程基本信息课例编号学科科学年级四学期上课题我们是怎样听到声音的教科书书名：《科学》出版社：教育科学出版社出版日期： 2020年 7 月学生信息姓名学校班级学号学习目标学习目标： 1. 知道人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的；了解耳廓和鼓膜的作用。 2. 通过模型探究了解耳廓和鼓膜的作用，在探究的过程中提高学生分析问题和解决问题的能力。 3. 养成细心观察、留心周围事物的习惯。 4. 保护耳朵，知道科学与人类的健康密切相关。课前学习任务复习《声音是怎样传播的》一课所学习的知识。学习用具准备：笔、记录本实验材料准备：一张扇面形的硬卡纸、一个剪掉下半部分的矿泉水瓶、一个剪掉气球嘴的大号气球、一根牙签系上细线，线上粘好一个又轻又小的泡沫小球。课上学习任务【学习任务一】模拟实验（一）实验名称：探究鼓膜的作用实验记录：（将观察到的现象记录下来）【学习任务二】模拟实验（二）实验名称：探究耳廓的作用实验记录：探究耳廓作用实验记录表实验现象有耳廓无耳廓实验结论：【学习任务三】下节课材料准备：几根皮筋、一把钢尺、一个小鼓