小学英语外研版(三起)五年级下册教学设计Module8Unit1Will+you+help+me.docxVIP

小学英语外研版（三起）五年级下册教案 课题： Module8 Unit1 Will you help me? 课时： 1 课时 教学目标： 语言知识目标： 1、学生能够理解单词 paper/Chinese/so/word 2、学生能正确理解  Will you help me? 3、通过听录音看课文动画准确运用  Will  you help  me? Of  course,I  ’ ll. I  think  I ’ ll  make a kite. 能力与技能目标： 1、学生理解并能在日常生活中运用句型：  Will you help me? Of course,I will.  以及用  What about......  来提出建议 2、学会用一般将来时来描述自己将来要做的事情 情感与态度目标： 1、培养学生对于英语的兴趣 2、能够在日常生活中进一步注意到中西文化的异同 教学重点、难点： 1、运用 Will you help me? Of course,I ’ ll. I think I ’ ll make a kite. 2、如何正确使用 will 一般将来时表达自己的决定。 教学过程： Step1 Warming up T:Hello,everyone! I ’ m very happy to have a lesson with you .Are you happy?( 与各个小 组打招呼 的调动活动气氛 ) T： If tomorrow is the weekend,what are you going to do this weekend? S:I ’ ll........ Step2 leading in T: Look! This is Daming.He is going to visit his cousin. He wants to take a present.Do you have a good idea? 出示许多礼物的图片，并引导学生用  What about.....?  进行表达 S： What about China tea?/What about the picture? Step3 Text learning 一听：整体把握课文内容，理解文章情景 T:Fangfang 给大明提供了哪些建议，大明最后决定给他的表哥带什么礼物？ T:Will he take a toy panda?Will he.... 引导学生用 He will..... 回答，并学习 I ’ ll make a kite. T: Can you make a kite ? S: No. T : em,It ’ s very difficult. Let ’ s do it together! Will you help Daming?( 学习 Will you help me ? Of course!) 二听：进一步理解课文，带着问题逐步深入 小测试 1、 Simon is Daming ’ s_______________ teacher B.A brother C.A cousin 2、 Simon lives in _____________ A.London B.UK C.New York 3、 Simon’s parents are from_____________ A.the UK B.the US C.China 4、 Daming will take________________ A.A panda B. A book C.A kite 5、 New York will be _____________ A.windy B.sunny C.rainy 6、 The kite is ____________- A.a Chinese dragon B.a Chinese panda C.an English bird 三听：模仿读音，跟读部分重点句子 四听：再次跟读课文 Group show/  分角色朗读课文 Step4  拓展延伸 1、 If tomorrow is Sunday,what will you do?(  写出相应的句子  ) 2、请两位同学一起针对刚刚写的完成对话：  Will  you .....tomorrow? Yes,I  will./No,I  won’ t. Step5 Homework 1、 给你的家人朗读课文，要有感情，注意语音语调。 2、 将学过的重点句子和小伙伴们分享，总结出来。 3、 书写新单词两遍，注意书写格式。