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小学英语新外研版（一起）五年级上册 Unit1 《 There wasn ’t a clock here before 》教案 第二课时 教学目标 1、掌握 “ before与”“ now的”用法。 2、能用句型 “ Therewasn’ t/weren ’ t，?”来 学校、家庭、城市的 化。 教学重点 1、掌握新 ： different, playground, feed the birds. 2、掌握句型 “ There wasn ’ t /weren ’以t及?”如何 合运用 言知 来 学校、 家庭、城市的 化。 教学难点 熟 运用句型 “There wasn’t /weren ’t以”及如何 合运用 言知 来 学校、家庭、城市的 化。 运用 “Therewas/were?” “Therewasn ’t/weren ’t?”来描述学校、 家庭、城市等的 化。 教学准备 多媒体 , 音机， 片，板 。 课时安排 教学过程 一、 （一） Greetings. （二） Sing a song “Bingo.” 二、新授 （一） CAI shows a picture of our new school （二） T: Look! There are two buildings now. (CAI shows a picture of our school: before) But in 2002, were there two buildings ? (Ss: No) There was only one building before. （三） Show the sentence : There was a ? before, read the sentence: There was only one building before. （四） Read the words: “before ” and “now”. Learn to say: There weren ’t ?before. （五） (CAI shows the picture of a park: now) Look! Swings, There are ? (T elicit the students to say : There are swings now.) But before, were there any swings here? (CAI shows the picture of a park: before) There weren ’ t any swings before. (学生 句： were there any swings here? 一定会很陌生，但是 理解句子 的意思并没什么障碍，加大 言信息 入量，以刺激学生 言 出。  ) （六） Talk about the picture of Activity 3 on Page 3. There was a chicken before, a chicken before. A beautiful chicken here on the floor. There were four eggs here before, Four round brown eggs here on the floor. Oh, my god! Now there are chicks here on the floor, Cute yellow chicks on the floor. Listen to the chant. —— Have the chant. （ Chant  一直就是孩子 喜 的形式， 是一首有关母 下蛋的  Chant  ， 奏感和趣 味性都很 ，孩子 松愉快的、在真 的情境下学会了如何运用 言。） （七） (CAI)Guessing Game. were?  There are 3 chicks now. How many eggs were there before? Guess it with eggs before. ”  “ There （趁 打 ， 跟上一 ，通 母 以前孵蛋的个数， 行互 ，通 在小 的数量， 来猜 以前母 孵蛋的数量。  来猜 在小 的数量， 同答案本来就不唯一， 学生 可以运用 “Therewas/were?”与 “There is/are ?”来 行猜 。通 游 、活 的形式来操 言知 是很有成效的。） 三、 （一）口 Discuss the changes of some places in groups, then show their work. (CAI