《平面向量的实际背景及基本概念》参考教案1.docxVIP

PAGE PAGE # / 5 PAGE PAGE #/ 5 平面向量的实际背景及基本概念 教学理念 新的课程标准要求我们创造性地使用教材，积极开发、利用各种教学资源， 创设教学情境，让学生通过主动参与、积极思考、合作交流和创新等过程，获得 知识、能力、情感的全面发展．本节课将充分体现以“学生为本”的教学观念， 实现课程理念、教学方式和学生学习方式的转变． 教学内容 《普高中课程标准数学教科书 数学 必修四》 （人教 A 版） 教学目标 通过力和力的分析等实例，了解向量的实际背景；理解向量的概念。 理解向量的几何表示；掌握零向量、单位向量、平行向量等概念； 理解相等向量和共