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小学数学青岛版二年级下册 《万以内的加减法（二）》试卷讲评课 教材内容：教材第 65-83 页的内容。 教学类型：单元达标检测课。 教材分析：作为本单元的重点内容之一“万以内的加、减法”是在二年级的基础上学习的三位数加、减法。其难点在于连续进位的加法和连续退位的减法。而根据《标准》对数与代数的内容安排，第一学段只学习三位数的笔算加减法，在第二学段没有安排说明三年级的三位数笔算加减是小学阶段笔算加减法最高要求。因此这一内容要让学生切实学好，并要注意学生的估算意识和能力。 教学目标： 1. 通过复习更好地理解和掌握“万以内的加、减法”，并提高学生的计算能力和估算能力。 能用所学的数学知识解决简单的实际问题。 培养学生的整理、解决问题的能力。教学重点：万以内的加、减法的复习。 教学难点：使学生通过观察、实验、想象等活动，找出简单 事物的排列数和组合数。系统地整理出万以内的、加减法竖式 计算该注意的地方。熟练地计算连续进位的加法和连续退位的 减法。 教学准备：生准备好数学课必备的学习用品，教师利用小黑 板准备好几类题目。 教学过程： 火眼金睛辨对错 3 7 8 3 8 5 + 2 6 7 +4 5 7 6 3 5 8 4 2 2．学校商店上午卖出 219 根冰棒，下午卖出 392 根冰棒，一天一共卖出多少根冰棒？  设计意图 : 这部分教材主要整理和复 习本 单元所学 的内容。主要内容