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小学寻标对标提标达标工作计划 我校根据县委开展“作风建设年”活动的部署要求和教育局党委文件精神 ,深入实施寻标对标提标达标行动，全面提升目标定位、 工作标准，打开新视野、进入新境界，推动各项工作提档升级，为全面提升教育质量，办好人民满意的教育而不懈努力。 一、综合考量，积极寻标 （一）对标单位：红河镇平原小学在教师管理、学生管理、课堂改革等方面都有成功的经验，教学成绩走在全县前列。 （二）对标理由：红河镇平原小学在抓教学方面，确实有一手。在 2016-2017 年第一学期全县组织的期末教学质量测评中同类学校取得了第三名的优秀成绩，很适宜作为我校学习的标杆。重点学习他们在教师管理、学生管理、课堂教学等事关提高学校教学质量方面的先进经验。 二、全面学访，精准对标 深入开展对标学访活动，全面学习先进经验和思想境界，深刻剖析、找准差距，对标一流、进位争先，推动各项工作上水平。 一是全面学访，定期交流。学访前精心准备，明 确“学什么”“补什么”“达到什么目标”“创什么”，使整个学访活动有的放矢。 5 月 18 日，王海云校长带领全体班主任到平原小学进行全方位对标学访。坚持“走出去” 与“请进来” 相结合，建立互访交流机制，每季度至少开展一次学访交流，持续跟进学习对标单位新思路新举措。 二是精准对标，查摆短板。认真分析研究平原小学的先进工作方法和经验，查找自身存在的差距和不足。首先我校在党建