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四年级语文下第三单元阅读理解过关 四年级班 姓名： 等级 : 家长签字： 蚂蚁盖房 “真有趣！”我笑道，“中国的蚂蚁往地下打洞筑巢，非洲的蚂蚁却在地面上盖房！” “它们还能盖起“摩天大楼”来呢！”服务员说，“你们不是还要到哈尔格萨去访问吗？在那儿 你就会看到一幢幢蚂蚁的“摩天大楼”。” 几天以后，我们飞往索马里西北州的首府哈尔格萨。果然，在那里，处处可以看到蚁冢，不但在 遍地牧草的郊区荒野， 就是在市区街道两旁也比比皆是。 这些蚁冢小的有两三米高， 大的竟高达七八米！如果拿蚂蚁的细小身材和这些蚁冢来比较， 真可以称得上是 “摩天大楼” 了！这些蚁冢各式各样，有的像圆顶土丘， 有的像大蘑菇， 更多的是下粗上细的锥体， 仿佛拔地而起的竹笋 ,, 乍看这些奇异的建筑物，你丝毫看不出有任何生命的迹象，但仔细观察，会发现那上面有许多小洞，小蚂蚁进进出出，忙忙碌碌过日子。 “这些沙冢不怕风吹雨淋吗？”我问一位索马里朋友。 “它们结实得很呢，”他说，“并不比钢筋混凝土差！” 1、“我”感到什么真有趣？。 2、在哈尔格萨，“我们”看到的蚁冢是什么样 ?为什么说它“真可以称得上是‘摩天大楼’了”？ 。 3、为了赞扬蚂蚁的坚韧，能否把蚁冢写成“高达十七八米”？如果不能这样写，理由是什么？ 。 ( 二 ) 蚂蚁 生物学家通过多年的观察研究 , 对蚂蚁的生话习性有了认识 . 蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物 . 它找到食物 , 要是吃不了 , 又拖不回去 , 就急忙奔回巢去 “搬兵”  , 把别的蚂蚁领来  , 它们同心协力地把食物拖回巢去  . 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢 传递信号 .( ) 食物又大又合口味 , 触角 (  ?它招呼同伴就靠头上那对触角 . 它们用触角互相撞碰来 ) 摆动得特别（猛烈 热烈）. 蚂蚁认路的本领很 强 . 它认路主要靠眼睛  , 能凭借陆地上和天空中景物（辨别  分析） . 有人做过一个实验  , 用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁  , 只让它们看见天空  . 蚂蚁仍能准确地认 清前进的方向 . 如果把天空和周围的景物完全挡住 , 蚂蚁就会四散乱跑起来 . 蚂蚁还可以根据气味认路 有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味 , 回来时 ,( ) 它们闻到这种气味 ( ) 能确定路线 . 如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线 , 或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断 , 蚂  . 蚁就迷路了  . 研究蚂蚁的生活习性有价值吗 ?有. 认识蚂蚁的生活习性 , 对于人们认识自然 , 改造自然 , 能提供一 些可贵的科学资料 . 1、用“ ”将文中括号内不合适的词划掉。 2、在文中的括号里填上合适的关联词语。 3、这篇短文是按（ ）顺序写的？（请写上序号） A. 总——分 B.分——总 C. 总——分——总 4．第三自然段运用了 修辞手法。 5、根据文章内容，判断下列说法是否正确，对的画对号。错的画错号. ⑴如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。 （ ） ⑵蚂蚁传递消息靠声音。 （ ） ⑶有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。 （ ） 6、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？ 。