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- 2020-10-12 发布于山东
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小学英语外研版(三起)三年级下册教案
教学目标:
1、知识目标:学习单词: have got animal sport dress coat sweater
has got
2、能力目标:学会表述,我拥有什么东西的方式: I`ve got ______.
了解他(她)拥有什么东西的表达方式: He has gotz______.
并学会询问别人有什么东西: Have you got a ______?
3、情感目标:学会与别人沟通交流自己有什么?或者想知道别
人有什么的表述方法
教学重点:学习单词: have got animal sport dress coat sweater has
got
教学难点:学会表述,我拥有什么东西的方式: I`ve got ______.
了解他(她)拥有什么东西的表达方式: He has gotz______.
并学会询问别人有什么东西: Have you got a ______?
教学过程:
I. Warming up
Free talk
II. Revision
Review about animals
III. Presentation:
1、(件出示一本新书 )
T:Look,I ‘ve got a new book领读. ,理解句意,让学生知道 I ‘ve got
=I have got
(拓展 : I ‘ve got a new dress/coat/sweater ?)
2、T:I ‘ve got a new book. Have you got a book?加肢体 言 学
生理解 意思 .
3、T:Have you got a book?引 回答: Yes,I have.
1)T ask,SS answer. 2)Boys ask,girls answer. 3)Chain practice.
4、拓展提 : Have you got a pen/pencil/dress 肯定??答 熟 后 , 引 学生回答 :No, I haven ’ t. ,小 之 行 答 .
5、利用《两只老虎》的曲 巩固句型, 件出示歌 :
Have you got a book?Have you got a book?
Yes,I have. Yes, I have.
Have you got a book?Have you got a book?
No, I haven ’t . No, I haven ’t.
6、学 文
才,同学 自己 有的物品 行了 ,我 的老朋友
Lingling ,Amy ,Daming 也 他 有的物品展开的 。
1)Listen and point.
Listen and say. 3)Read by yourself. IV .Practice
Talk about what you`ve got? In pairs V. Summary
VI .Homework
Tell your friends and your parents what you ’ve got.
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