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小学英语新外研版（一起）一年级上册 Module8 Unit2 《How many pink balls? 》教案 -- 第一课时 教学目标 1．要求学生能 理解并会 pink ， ball,so,many,brown. 2．能 听懂并会 How many pink balls? 教学重点 pink ， ball,so,many,brown. How many pink balls? How many brown balls? 教学难点 How many pink balls? How many brown balls?. 教学方法 游 教学法、情境教学法、 法 教学准备 卡、 音机、多媒体 课时安排 教学过程 Step1 Warming-up Greeting Morning, everyone. Morning, Sunny. T: How are you today? I ’ m Fine. Thank you and you? Very well, thanks. Sit down, please. Thank you. You ’ re welcome. 2.Point to the Ask some students to point to the book,door,desk ? 3.Revision Count from one to ten. Step2 Presentation 1.New words.(ball,brown,pink,so,many.) 出示 件 ppt, 教学 ball T : Whats this? Its a ball. ( 板 并教学  ball )  学生反复跟  . T: What colour? It  ’ s pink. ( 板 并教学  pink)  学生跟  . Ss: It  ’s  pink. T: How many? Let ’ s count. (  引 学生数数  one two  ?? ) How many pink balls? Ss: ? T: You are clever. Wonderful. 学生鼓励以增加孩子 的自信心 . ( 同 的方法教学 brown ，How many brown balls?) Step3 Text learning （1） Watch and listen.(  听, 看 , 感知 ) （2） Listen and repeat one by one.(  听音逐句模仿跟  ) （3） Listen ,point and repeat again.(  听 , 看 本指  ) （4） Read by themselves.(  自由朗  ) （5） Read together.(  全班  ) ( 意 : 听 音 , 根据 音校正地方口音 , 并借助 子教材感知和理解 文内容，形象生 ，学生会很感 趣。 ) Step4 Practice ( 在黑板上画一 大 ) T : Whats this? SS: Its a tree. ( 然后在 上画各种 色的 Bird ， 学生 What ’s this? Ss: It ’s a bird. What color? Ss: It  ’s red/yellow  ?. T: How many? Let  ’ s count. (  引 学生数数  one two  ?? ) red  ?  birds? Ss : ?? ( 引 学生回答，先提 个 学生，然后一起回答  ) Step5 Summary 本 主要学 How many ？将 色和数量 合起来， 要求学生 能在 中 用。 Step6 Homework 1. Listen to the tape and read loudly 10 times （用‘学 生’ APP 音，分享） 把 chant 表演 家 板 Unit2 How many pink balls? pink ball brown How many ？