小学语文统编(部编)人教版二年级上册口语交际《我爱做手工》教案.docxVIP

小学语文统编（部编）人教版二年级上册 口语交际：我爱做手工 教学目的： 1 、培养学生认真观察、 说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力。 并能将自己所说的、所想的写下来。 、说的方面，主要是训练学生能把自己的所见、所闻、所感等大致情况说清楚。说的时候，态度自然大方，普通话准确、流利，有一定的感情，达到口语训练和别人交流的目的。 、听的方面，着重培养学生认真倾听别人说话的习惯，并能对自己想了解的情况，大胆地向说话的人提出问题。 、鼓励学生 主动积极地进行口语交际 ， 提高学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯 ”。 重点难点： 培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力。并能将自己所说的、所想的写下来。 教学用具：课件教学过程： 一、引入 、让孩子们说说自己最喜欢的玩具是什么？ 、揭示口语交际的内容：做手工。二、准备玩具。 、请准备了材料的孩子拿出自己事先准备好的材料。 、请孩子们以小组为单位，动手做做自己喜欢的玩具。 、在做玩具的过程中，请同学们认识所用的材料，记住步骤。并想想做的时候是否遇到 了困难，以及遇到了什么有趣的事情。 三、分小组交流。 1 、以 4 人为一个小组进行讨论，讨论的要求有： 你喜欢或制作的玩具是什么？ 它是什么样子的？ 它好在哪里？ 如果是自己做的，那么在做的过程中你遇到了哪些困难？或者遇到了哪些有趣的事情？ 认真倾听同学的发言。 、各小组的同学进行讨论，老师巡视并相机指导。四、各小组请部分同学汇报。 、请部分同学汇报交流。 、老师和同学注意倾听。 特别是老师，必须引导学生有条理、 完整、通顺地表达。 、其他同学倾听。让其养成倾听的好习惯。五、把你所说的、所想的写下来。