(完整版)《教育的奇迹》读书心得.docVIP

让教育充满爱 ——《教育的奇迹》读后感 “望子成龙，望女成凤”这是每一个家长的心愿， “乖巧懂事，聪明伶俐”这是老师所喜爱的学生。 但是在我们的身边，那些所谓“不听话” 、“愚笨”的孩子大有存在，我们该如何看待他们，采用什么样的 教育方法，如何引导家长的教育模式，这才是我们值得深思的话题。 《教育的奇迹》这本书中，有这样一则故事：海伦·凯勒，一个因为一场高烧造成的盲哑聋的残疾 人，尽管她的世界里没有色彩和声响，但她留给后人的是无限的光明和动人的声响。她的成就是个不可思 议的奇迹，但创造这个奇迹的，除了她天生具有的超人的智慧和本领外，还有他的恩师，他的父母。当我 们把目光投向沙利文老师 50 年如一日的谆谆教诲，投向海伦在铂金斯聋哑学校接受的特殊教育，投向海 伦在剑桥女子中学和哈佛大学雷德克利夫学院所接受的正规教育，我们会发现这个奇迹的一半是海伦·凯 勒的老师沙利文小结创造出来的，是她崇高的献身精神和科学的教育方法结出的硕果。 与其说生活的厄运助成功一臂之力，倒不如说是平凡的教育造就伟大的奇迹，是教育中所给与的尊 重、爱心和关怀，是教育中所流露的耐心和信念创造了教育的奇迹。在我们的教育过程中，我们应该采用 科学的教育方法，而不是一味的给孩子过高的压力，去强迫孩子去成长。每一个“有问题”的孩子并不是 一切都笨，一切都差，一切都有问题，他们身上也有“闪光点” 。如果我们用科学的方法去开