《常见的量》教学设计(1).pdfVIP

总复习《常见的量》 教学内容： 复习计量单位之间的关系和进率（教材P88~89） 教学目标： 1、使学生加深认识已经学过的量及相应的计量单位，认识长度、面 积、体积、质量、时间及其计量单位的联系和区别。 2、进一步体会计量单位的实际大小，加深理解各种量相邻计量单位 之间进率的大小。 3、通过小组合作学习，培养学生合作学习的能力。 4、能正确地进行名数之间的改写，提高学生的思维能力，体验数学 学习的快乐。 教具准备：多媒体课件 教学过程： 一、情境导入 1、师：请同学们看马小虎同学曾经写过的一篇数学日记 2011年2月29 日 晴 今天早上 18：40，我从2 厘米长的床上爬起来，穿好衣服，便 拿起 17 米长的牙刷，挤出了 1 立方分米的牙膏开始刷牙，又用 16 平方米的毛巾洗了脸，接着喝了250升的牛奶、吃了一个200千克的 面包，不知不觉中已经过了 20 小时。 吃过早餐，我从抽屉里拿了 50角钱冲出了家门，因为今天要为妈妈买生日礼物呢！ 2、笑什么？有何感受？ 同学们观察得真仔细，我们学习数学就应该细心、认真、一丝不 苟。其实在我们日常生产、