浙教版八年级信息技术教案全册 精编.pptxVIP

第一课 认识动画;1 / 41;1 / 41;其他特殊的功能。面板的作用包括排列对象、添加行为和组件修改 颜色和渐变等。 属性面板：对文档属性进行基本设置。 三、 设置文档属性 在制作 flash 之前，我们要先对 flash 进行属性设置。 请同学们根据书本 8-9 页的书本，自主学习完成任务清单中第一个 任务。完成之后，我请一个同学上来演示一遍。 四、 制作动画 （1）、介绍 flash 里的三种动画 完成文档属性的设置之后，我们就要正式的进行动画的制作了。 Flash 动画分为逐帧动画、形状补间动画和动作补间??画。其中， 逐帧动画是较为基础的动画。逐帧动画是指在每个关键帧上都有变 化的动画，即直接由一系列相互关联的图片制作而成的动画。其中， 图片可以直接在 flash 中绘制，也可以导入。 （2）、图片导入库 1、将图片导入到“库” 单击菜单栏中的“文件” “导入” “导入到 库”，弹出“导入到库”对话框 选择需要的图片，再单击“打开”按钮，就完成图片的导入 任务二：将“图片素材”文件夹中的素材导入“库” 什么是“库”？ 温馨提示：FLASH 中的“库”是用来存放素材的地方。 将图片制作成动画 将图片导入库后，我们就要开始学习如何将这些图片制作成动画 了。选中第一帧，把第一张拖到舞台的中间，选中第二帧，鼠标右 键-插入空白关键帧，把第二张图片拖到舞台同一个位置，第三张。 接下去请同学们利用老师提供的图片素材，完成前面 6 张的动画制 作。（学生操作） 大部分同学都完成的差不多了我请一位同学上来为大家演示一下。 我们一起播放下这个视频，你们觉得有什么问题？有同学说，几张 图片的位置没有放在一起，接下去，老师教你们一个方法，将他们 可以放在同一个水平位置。选中第一帧，再选中第一张图片，查看 属性面板，将 X 值改为 90，Y 改为 16,。接着对第二张图片进行设 置。请同学们接下去完成第四个任务。 同学们完成的差不多了，请同学们完成后面 6 张图片逐帧动画的制 作（学生制作，教师指导） 同学们完成的差不多了，大家的播放速度都是一样的，我们如何去 改变动画的播放速度呢？我们试着改变帧频，你们自己去试试，先 将帧频改为 5fps 播放试试，再将帧频改为 25fps 试试。你们通过试 验发现了什么？ 帧频越大，播放的速度也会越快。 请完成的同学，将文件以“自己的名字.fla”作为文件名保存到桌 面，并且上交;1 / 41;1 / 41;第四课《图形元件的应用》教案 一、教学目标 1、理解元件的概念及其作用，了解实例的意义； 2、通过制作动画作品中的角色元件，掌握创建元件、编辑元件和应用元件的方法； 3、在临摹手绘角色的过程中，熟练掌握线条工具，选择工具的配合使用，并能综合运用常 用工具制作完整的角色元件。 二、教学重难点： 教学重点：创建元件和应用元件的方法。 教学难点：临摹手绘角色，基本工具的综合运用。 三、教学过程：;;1 / 41;;11 / 41;12 / 41;13 / 41;14 / 41;15 / 41;16 / 41;17 / 41;18 / 41;19 / 41;20 / 41;21 / 41;22 / 41;新 一、欣赏作品 课 师：同学们，“声音数字化” 导 和“图像数字化”两个 Flash 动画 入 我们已经基本上完成了，我们来欣 赏一下几个动画作品。 选两个学生的作品（没有声 音） 老师的作品（有声音） 在动画中恰到好处地加入声;24 / 41;25 / 41;26 / 41;27 / 41;28 / 41;29 / 41;30 / 41;31 / 41;32 / 41;33 / 41;34 / 41;35 / 41;36 / 41;37 / 41;38 / 41;39 / 41;40 / 41;41 / 41