小学英语人教(PEP)六年级下册Recycle+教学设计.docxVIP

小学英语人教（ PEP）六年级下册 Recycle Mike ’ s happy days 第一课时教学设计（第 42---43 页） Day 1 A beautiful farm Day 2 Farmer’ s market 教学目标： 1、学生能听、说、读、写有关水果、动物、蔬菜以及衣物等话题的 单词，并能归类记忆。 2、学生能听、说、读、写描述外貌特征的词语以及思维导图中所列 的相关词语，能在教师引导下， 运用思维导图梳理归纳已学的语言知 识。 教具准备：多媒体课件 录音机 教学过程： （一） Day 1 A beautiful farm 1、教师用课件出示图片， 引出语境：Mike come to the farm and visit the farm. Here is the farm. What can you see? 请学生看图谈图，在交流的过程中，除了谈论画 面有什么之外，还可以引导学生谈论物品的颜色和数量等， 尽量把学过的语言知识串联起来，并从口头语过渡到书面 语。 2、在交流过程中注意引导学生 a、an、some 和名词单数以及 复数的正确用法。 3、 要引 学生注意 名 行正确的分 ， 比如 fruit( 水果 )、food （食品 ）、clothes（衣服 ）、animal（ 物 ）、vegetabal（蔬菜 ） 等，并且每一 能 出更多的 。 4