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班级管理谈得失 班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所 任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、 体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰 辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。在班级管理的道路上，我也是 从懵懵懂懂、跌跌撞撞走过来的，现在我不敢说我是成熟的、成功的， 但是我想说承担班主任管理工作，让我学会了淡定，学会了从容，同 时也让我积累了许多经验。 首先，我感觉我做的比较好的点是，一是，勤快；二???，与学生 们成为朋友，把尽可能多的爱分给每一个学生。勤快表现在嘴勤和腿 勤，嘴勤就是多与学生互动，多询问学生在学习生活中会遇到的问题， 会发生的思想变化，学生正处于叛逆期，多了解谈心有利于学生身心 发展，同时也有利于及时了解学生的想法，将负面的思想扼杀在苗头 时期。每个学生都有自己的优缺点，多交流沟通也有助于发现学生的 闪光点，然后不断进行表扬鼓励，促使学生改正缺点发扬优点。腿勤 就是多往教室跑，才能真正了解班级的基本情况，掌握学生思想动态， 及时地了解学生的动态，发现学生存在的问题，有利于及时发现问题， 及时解决，针对出现的问题及时采取必要的措施。 都说爱是无法平均分给每个人的，但是作为一个班主任对待班里 的这群孩子必须得让他们都感受到你的爱。也许有时我们会无意间忽 视或者冷落某个孩子，但是待到察觉时一定要及时调整，及