化学能与电能导学案1.pdfVIP

第二节 化学能与电能（第1 课时：化学能转化为电能） 课型：新授课，总第 课时 设计： 审核：备课组 第 周 第 课时 2017 年 月 日 【学习目标】 1、初步认识原电池，了解化学能与电能之间的转化关系； 2、理解原电池的概念、构成，能够运用氧化还原反应理论理解原电池的工作原理； 3、掌握原电池形成条件并合作完成探究实验设计。 【学习重点】 1、了解原电池的工作原理，能够分析电子和阴、阳离子的定向移动； 2、初步掌握构成原电池的条件。 【学习难点】 1、探究构成原电池的条件； 2、电极反应式的书写和从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质。 【知识链接】氧化还原反应 【基础诊断】用单线桥分析下面反应，并标出转移的电子数目，然后回答下列问题 Zn + H SO == ZnSO + H 2 4 4 2 判断此反应为氧化还原反应的依据是 ，电子从 转移到 ， 反应中氧化剂是 ，发生 反应，还原剂是 ，发生 反应； 氧化性：H SO ZnSO ，还原性：Zn H （填“＞”或“＜”） 2 4 4 2 【新知导学】 预习任务一、一次能源和二次能源 阅读课本39 页课文和“资料卡片”，填写下列内容 能源 定义 举例 一次能源 从自然界中取得的能源。 二次能源 一次能源经过加工、转换得到的能源。 预习任务二、化学能转化为电能 阅读课本39-40 页，结合图2-8 和实验2-4 理解化学能与电能的转化的过程和途径 1、化学能间接转化为电能——火力发电 （1）能量转化过程： （2 ）化学能转化为电能的关键： （3 ）燃煤发电的缺点： 2、化学能直接转化为电能——原电池 （1）实验探究： 实验 实验现象 实验结论 对 铜片 铜与稀硫酸________ 比 实 验 锌片 锌与稀硫酸________ 探究实验 铜片 ， 该装置可以将 锌片 ， _______能转化为______能 电流表指针________ （2）原电池的定义：将 能转变为 能的装置。 课堂探究1：原电池的工作原理（以铜—锌—稀硫酸原电池为例） 锌片 铜片 稀硫酸 实验现象： 锌片 ，铜片 ，电流表指针________ 结论：此装置把 能转化为 能。 电极名称 电极反应式 电极反应类型 电子转移方向