北师大版七年级数学上册 整式的加减回顾与思考.pdfVIP

相关资料 祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！ 第三章 整式及其加减 回顾与思考 一、教材分析 本章的主要内容是单项式、多项式、整式的概念，合并同类项、去括号以及整式加减运算等， 是以后学习分式和根式运算、方程以及函数等知识的基础.由数到式的学习过程，也是学生改 进认识方式，数学思想发生飞跃的变化过程.因此，教学中要注意发挥实际问题的作用，结合 实际问题回忆、再现单项式、多项式等概念以及整式加减运算法则等，引导学生分析实际问 题中数量关系，培养学生列式表示数量关系的能力，逐步让学生养成善于利用数学解决 祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们 快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量 祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量 实际问题的习惯. 整式的加减运算是本章主要内容，合并同类项和去括号是进行整式加减的基础，它们是 本章的重点也是难点，应该在复习时加以重视，考虑到所教学生的数学基础较好，在本节课 中本着数学教育“要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得不同的人在数学上得到不 同的发展”的课程理念，在突出整式加减运算变式训练的基础上，适当重视与学生身边的生活 实际问题的联系，加强了用式表示数量关系的能力培养，同时注意渗透模型化和数学整体思 想. 二、教学目标分析 知识与技能: 进一步理解单项式、多项式、整式及其有关概念，准确确定单项式的系数、次数、多项 式的项、次数；理解同类项概念，掌握合并同类项法则和去括号法则，熟练地进行整式加减 运算． 过程与方法 通过回顾与思考，帮助学生梳理本章内容，提高学生分析、归纳、语言表达能力；提高 运算能力及综合应用数学知识的能力． 情感态度与价值观 培养严谨的学习态度和积极思考的学习习惯，通过列式表示数量关系，体会数学知识与实 际问题的联系． 教学重点: 回顾归纳本章内容，形成知识体系 ；体验数学建模的过程，认识数学模型思想. 教学难点: 用式表示实际问题的数量关系，建立学生的符号意识. 1 三、教学过程分析 活动1 实例引入 活动内容 投影：例 老师的想法：若光明中学七年级五班50 名同学，想参加元旦长跑活动的同学就举 手.当举手的人数和没有举手的人数之差是一个奇数时，全班就不参加；如果是偶数，全班就 参加元旦长跑活动. 议一议:老师的想法是什么呢?请用本章知识说说看. 活动方式 学生思考, 四人小组讨论派代表解决问题.教师根据学生的回答简要板书并在投影上出示 解题过程. 例 解:设举手的有x 人， 依题意得 x - (50-x) = x- 50 ＋x =2x- 50 所以…… 活动效果： 由学生的生活情境引入新课，激发了学生的学习热情，引发了本节回顾与思 考课的主线。学生解决问题时可能有举出特例或具体数值来说明理由，教师适时引导，让学 生加深对字母表示数的认识，培养数感。 活动2 知识回顾 活动内容 教师引导学生整理本章知识. 活动方式 1. 学生自主找出关于例的解题过程中所用到的本章知识点. 2. 教师引导学生回忆有关的概念、法则等，并经历再认与再现有关知识的过程. 投影:ⅰ请分别找出黑板上的多项式,并指出其次数和项数. ⅱ黑板上有四次四项式吗?若有,请指出;若没有,请举一例. ⅲ黑板上的多项式都是按某一个字