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- 2020-10-16 发布于浙江
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立身以立学为先,立学以读书为本
数学广角——找次品 1
【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书 数学》 ( 人教版 ) 五年级下册第
134 页例 1 及练习二十六第 1、2 题。
【教学目标】
1. 通过观察、猜测、验证、推理等活动,引导学生自主探究解决问题策略的
多样性及运用“优化”的方法解决问题的有效性。
2. 感受到数学在日常生活中的广泛应用, 让学生尝试用数学的方法来解决实
际生活中的简单问题,并体会成功的喜悦。
3. 培养学生团结协作的精神及动手操作的能力 。
【教学重点 】让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。体会
解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。
【教学难点 】观察归纳“找次品”这类问题的最优策略。
【教学准备】电脑课件、记录登记表若干。
【教学过程】
一、创设情境、激发兴趣。
1. 师:你们喜欢看电视吗?
2. 师:上课之前,老
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