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- 2020-10-15 发布于山东
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校本课程开发
为进一步贯彻落实党的教育优先发展的战略及国务院 《关于基础教育改革与发展的决定》
精神,切实地做好基础教育新课程实验工作,全面推进素质教育,提高教育质量,为学生终身
发展打好坚实的基础。目前我国新一轮课程改革,以调整和改革课程体系、结构、内容,建立
新的基础教育课程体系为目标,试行国家课程、地方课程、学校课程,从原来单一的国家课程
走向国家、地方、学校三级课程模式。为落实国家课程改革纲要计划, 推进素质教育的实施,
我校将在切实科学执行国家课程的同时,研究、开发和实施校本课程,构建我校新的课程体系。
根据我校环境、文化等各种校本资源,考虑学生多样化、全面化、持续性发展的需要,体现学
校的办学特色。为此,特制订本方案。
一、我校校本课程开发的目的和背景
校本课程是指学校根据自己的教育理念, 在对社会、学生的需求进行系统评估的基础上,
充分利用当地社区和学校的课程资源, 通过自行研讨、设计或与专业研究人员、其他力量合作
等方式开发的、多样性的、可供学生选择的课程。 我校校本课程开发目的和背景具体表现为
“四个需要 ”。
一是体现我校特色的需要。 每一所学校都以自己独特的文化历史背景、外部条件和内部
条件, 综合形成具有自己特色的校风和办学传统。校风是 “此校与彼校之间自然存在的个性
差异 ”,而办学传统是办学历程中所积淀的学校文化的结晶。 中外名
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