山东省肥城市边院中学2020—2021学年第一学期六年级生物月考（9月）试卷（word版）.docVIP

PAGE PAGE PAGE 6 2020-2021学年度上学期月考（9月） 六年级生物试卷 （考试时间：45分钟 总分：50分） 一、选择题(每小题均只有一个最佳答案，请将所选答案的字母代号填在 下面相应的答题栏中，每小题1分，共20分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1.下列关于观察的说法不正确的是（ ） A.观察要有明确的目的性 B.观察要全面、细致和实事求是 C.观察后还要同别人交流看法 D.观察时一定需要借助仪器 2.2020年,新型冠状病毒导致的肺炎疫情蔓延全球,判断该新型冠状病毒属于生物的依据是（ ） A.具有细胞结构 B.能繁殖后代 C.能运动 D.个体微小 3.我国境内的野骆驼以沙漠中的梭梭、骆驼刺等植物为食,这体现出生物的基本特征是（ ） A.生物能生长和繁殖 B.生物的生活需要营养 C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物能排出体内产生的废物 4.下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符的是（ ） A.螳螂捕蝉,黄雀在后——生物的生活需要营养 B.朵朵葵花向太阳——生物能对外界刺激作出反应 C.春种一粒粟,秋收万颗子——生物能够繁殖后代 D.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞——生物能排出体内的代谢废物 5.在调查校园生物时，以下同学的做法，正确的是（ ） A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B.小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来 C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录 6.调查步骤的正确顺序是（ ） A．①分组→②选择调查范围→③设计调查路线→④做好调查记录→⑤归类→⑥整理 B．①设计调查路线→②分组→③选择调查范围→④做好调查记录→⑤归类→⑥整理 C．①归类→②分组→③设计调查路线→④做好调查记录→⑤选择调查范围→⑥整理 D．⑤选择调查范围→②分组→③设计调查路线→④做好调查记录→⑤归类→⑥整理 7.某学校生物兴趣组对生物进行了分类，将海豹、蝌蚪、藻类、螃蟹归为一类，将大象、樱花、蚂蚁、蝴蝶、喜鹊归为另一类，则他们的归类标准是（　　）? A．形态结构特点?B．用途 C．生活环境 D．数量 8.俗语 “千里之堤、溃于蚁穴”和“大树底下好乘凉”都可以充分说明（ ） A.生物能适应一定的环境 B.生物能对环境产生影响 C.生物与环境可相互影响 D.环境能影响生物的生存 9.鸭是比较耐寒的一种鸟。宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”该诗句中影响鸭生活的非生物因素是（ ） A.光 B.温度 C.水 D.空气 10.仙人掌的叶变成刺状，引起这一变化的非生物因素主要是（ ） A.光照 B.空气 C.水分 D.无机盐 11.下列实例中，不属于温度对生物影响的是（ ） A.蛇类在冬季冬眠 B.蟑螂喜欢在夜间活动 C.冬小麦不适宜在南方栽种 D.柑橘不适宜在北方栽种 12.枯叶蝶形态和颜色与周围落叶非常相似，这属于（ ） A.环境影响生物 B.生物适应环境 C.生物影响环境 D.环境制约生物13.蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤的肥力。这说明（ ） A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物依赖环境 D.生物适应环境 14.关于生物与环境的关系，下列说法不正确的是（ ） A.生物必须适应环境才能生存下去 B.生物在适应环境的同时也影响环境 C.生物适应环境的同时，环境也适应生物 D.能生存至今的生物一般是适应环境的 15.地衣能在岩石表面生长，又能使岩石不断风化，这说明（ ） A.生物能适应环境和影响环境 B.生物与环境之间没有直接联系 C.生物的生存和发展与环境无关 D.生物的生存对环境有一定的影响 16.下列实例中不是生物适应环境的是（ ）? A.鸟被覆羽毛，前肢变成翼，适于飞行生活 B.鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活? C.荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多 D.缺少含硼的无机盐，油菜只开花不结果 17.下列现象中，体现生物与环境温度相适应的是（ ） A.沙漠的骆驼尿液很少 B.寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚? C.荒漠的骆驼刺根很长 D.山顶树木形成旗形树冠 18.下列关于生物与环境关系