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名师精编 优秀教案 教学设计 教学反思 信息技术课程教学设计 文本信息加工 名师精编 优秀教案 一、教材分析： 《文本信息加工》是初中《信息技术》九年级下册第四章第一节的内 容。主要学习了解文本的类型、熟悉常用文本加工工具（文字处理软件） 的基本特征、利用文字处理软件加工信息、根据需要对文本文件进行综合 设置，使学生能够根据“任务需求分析→使用工具软件→利用恰当方式表 达意图”的线索，归纳和提炼已学的内容，从更高层面去理解教学内容。 本节教学设计为 1 课时，分组合作制作并展示以“临朐奇石”、“临朐八 大景”为主题的电子小报，各小组任选一个主题对教学任务进行探究。 二、教学对象分析： 本案例的教学对象是初三学生，他们的特点主要表现在： 1、 大多数学生在初一、初二已学习过 WORD，但每个学生掌握程度不尽 相同，通过引导学生制作电子报刊作品，让他们