2020年学转促工作表态发言稿.docVIP

　　学转促工作表态发言稿篇【一】 　　察布查尔县纳达齐牛录乡“学转促”专项活动开展以来，结合县级要求，在完成动员部署、强化学习阶段的基础上，纳达齐牛录乡党委认真谋划、精心组织，以常态化学习为基础，坚持问题导向，广泛征求意见建议，做到边学边改、立查立改，进一步完善措施，强化指导监督，确保“征求意见、自查自纠”环节有序开展。 　　坚持领导组织，再动员再部署。乡党委组织召开“学转促”专项活动第一阶段总结暨再次动员部署会，全乡党政班子成员、乡村干部、“访民情惠民生聚民心”工作队等人参加会议，会议目的是认真贯彻落实自治区、自治州、自治县“学讲话、转作风、促落实”专项活动动员会议精神，总结第一阶段工作，对“学转促”专项活动第二阶段工作进行再安排再部署。会议强调要坚持“学习常态化”，学深学透，学以致用;把握关键点，围绕“四风四气”，广泛征求群众意见，建立问题整改清单;加大督导工作，确保工作任务落实。 　　坚持“学习常态化”，多方式多载体。乡党委坚持把学习作为常态化工作来抓，制定月季学习计划和学习篇目，采用集中学和自学相结合、领导领学和专题研学相结合、学习交流和做好学习笔记相结合，充分利用集中培训学习、晨会、夜校、周五党日活动，班子成员带头领学，保证每日集中学习+自主学习时以上，每周学习时间以上;围绕“怎么学、怎么转、怎么促”等主题组织党员干部专题讨论交流，保证每半月一交流讨论。在学习载体上，建立“微信导学”平台，重点把机关党员干部、村、学校、卫生院等党支部负责人统一纳入“纳达齐牛录乡‘学转促’专项活动”群，定期上传安排部署、学习资料、领导讲话、工作动态、简报信息、心得体会等，为党员干部自学搭建快速、便捷平台，实现信息互通、上下共联、资源共享。在学习效果上，结合机关干部绩效考核办法，乡党委设立督导小组，对党员干部学习情况进行抽查，通过检查学习笔记、组织测试、个别抽查提问等方式，实行积分制，检测学习效果，与年底考核挂钩。截止目前，已开展集中学习场次、讨论交流次、专题党课次、撰写心得、笔记督查评比、集中测试次，进一步把学习贯穿专项活动始终。 　　坚持“开门搞活动”，多渠道多范围。乡党委把“征求意见、自查自纠”工作作为“学转促”专项活动的关键点，坚持问题导向，把握目标任务，聚焦“十大整治”、四风四气、五破五立、损害群众利益及其他等五个问题具体表现，采取组织查、群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式广泛征求意见、查找问题。一是把握群众提这一基础，制定征求意见函，通过设立意见箱、电子邮箱、反馈电话、入户走访、交流谈心等形式向下级党组织、广大党员、干部、群众下发征求意见表，征求意见;二是突出自己找、互相帮这一重点，每个人对照五个方面的问题具体表现，结合自身政治表现、思想状态、工作作风、工作成绩等方面，并结合入户走访、相互讨论等方式，填写上报《纳达齐牛录乡“学、转、促”专项活动个人自查自纠问题清单》并由分管领导审核，对自查问题不深不实的重新开展自查，直到问题查准查实为止，截止目前，自查自纠问题;三是用好集体议、谈心交流这一方式，召开班子专题会议讨论研究问题条，开展领导与领导、领导与干部、干部与干部的谈心交流活动，征求意见。真正做到征求意见广泛，问题查找准确，自查自纠有效。 　　坚持边查边改，常检查严问责。抓好梳理整改，针对征求的问题意见建议，建立提出意见、梳理汇总台账，限期整改、问题反馈、监督评议的工作机制，梳理整理征求到的意见和反映的问题，及时建立问题意见建议收集整改清单，个人认领，明确责任人、整改措施、完成时限，能立即整改的要立行立改，切实做到“边学边改、立行立改”，不等待、不观望，不敷衍。日前全乡党员干部、公职人员认真梳理分类问题并建立问题清单，与结合自身实际制定整改清单，做好公示工作。开展专项整治。狠抓惠民政策落实情况专项整治，对全乡个涉农惠农领域专项资金使用情况进行查纠，强力推动“两个责任”落实，实现以学习教育为动力推进业务工作，以业务工作绩效检验学习教育效果的目的。 　　学转促工作表态发言稿篇【二】 　　学转促是自治区党委根据现阶段新疆工作的实际需求开展的两学一做学习教育中的专项活动。开展学转促专项活动，是推进两学一做学习教育常态化制度化的重要举措和有力抓手。 　　学讲话，就是要求全体党员干部要继续学习习近平总书记的系列重要讲话，继续学习十八届六中全会精神，进一步增强党性，进一步坚定理想信念，进一步增强责任感、使命感。转作风，就是要求全体党员干部通过学习自觉转变自己的思想作风、工作作风、生活作风。促落实，就是要求全体党员干部通过作风的自觉转变，切实推进围绕社会稳定和长治久安这一总目标的各项工作。总而言之，开展学转促专项活动，就是要通过学讲话解决作风问题，就是要通过解决作风问题解决各项工作的落实问题，从而确保社会稳定和长治久安这一总目标的逐