【部编人教版】2018学年八年级上册语文:第二单元测试卷及答案(版).docxVIP

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  • 2020-10-13 发布于山东
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【部编人教版】2018学年八年级上册语文:第二单元测试卷及答案(版).docx

第二单元测试卷 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、语言知识及其运用( 10 分) 1. 下列字形和加点字注音完全正确的一项是( )( 2 分) A. 畸形( j ī) 文绉绉 (zōu) 诚慌诚恐 深恶 痛疾( wù) . .. . B. 瞥见( pi ě) 眼翳 ( yì) 无可质疑 藏污纳垢 (gòu) . . . C.一绺绺 (li ǔ) 炽热( zhì) 筋疲力尽 正襟 危坐( j īng) .. . . D.酸渍 ( zì) 锃亮( zèng) 骤雨猝至 广袤 无垠( mào) . . . 2. 下列句子加点成语使用有误的一项是( )( 2 分) A. 逛了一天公园,回家后我已经筋疲力尽 了。 .... B. 这次考试班上只有肖东同学没及格,他可真是鹤立鸡群 呀。 .... C.当敌人冲进大厅的时候,只见他正襟危坐 ,那副处变不惊、视死如归的气节真让人敬佩! .... D.雷锋精神应该继续继承发扬,这一点无可置疑 。 .... 3. 下列句子没有语病的一项是( )( 2 分) 解放军多次抢险救灾,保护了人民群众的生命财产的安全。 他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。 我不但信任他,而且以前反对过他的人,现在也信任他了。 几年来,他无时无刻不在搜集、整理民歌,积累了大量的资料。 4. 下列语段排序最准确的一项是( )( 2 分) ①比起事事都凭一己之力的项羽,刘邦更懂得用人之道。 ②刘邦比起项羽几乎没什么优势。 ③但他也有出众的地方,就是知人善任和体恤臣下。 ④相比力拔山河的项羽,刘邦既没有武勇,又缺乏主张,对平天下的哲学又知之甚少。 ⑤秦末,刘邦项羽相争。 A.③②①④⑤B.⑤③①②④ C .⑤②④③① D .③⑤①④② 5. 下列各句的句式变换,意思发生了变化的一句是( )( 2 分) 原句:要把文字工具熟练地掌握起来是很困难的。 变换句:要把文字工具熟练地掌握起来,不是很容易的。 原句:不能说这件事有成功的希望。 变换句:怎能说这件事没有成功的希望呢? C.原句:这货价钱便宜,质量也不错。 变换句:这货价钱不贵,质量也还好。 D.他们应该有为我们所未经生活过的新生活。 改为特殊语序:他们应该有新生活,为我们所未生活过的。 二、古诗文阅读与积累。((一)阅读下面古诗,完成  24 分) 6、7 题。( 4 分) 春 日 一春略无十日晴,处处浮云将雨行。野田春水碧于镜,人影渡傍鸥不惊。 烟雨迷蒙。 6. 下列对诗歌赏析有误的一项是( )( 2 分) 这首诗写了一个多雨的“春日”,作者是用浮云带雨、田水如镜、客衣沾湿等典型景物来表现。 诗中“客衣湿”所呼应的一联是“一春略无十日晴,处处浮云将雨行”。 C.颈联运用拟人手法,写出了春日桃花含苞欲放的神态,点染出作者喜悦的心情。 D.尾联描绘了一幅绚丽、喧闹的田园图景,表达出作者对春天的喜爱和向往田园生活的闲适情怀。 7. 下面选项中对这首诗运用的表现手法分析有误的一项是( )( 2 分) A. 景中含情 B. 视觉、触觉相结合 C. 比喻、拟人 D. 动静结合 (二)阅读下面文言文,完成 8-12 题。( 12 分) 陶公少有大志,家酷贫,与母湛氏同居。同郡范逵①素知名,举孝廉,投侃宿。于时冰雪积日, 侃室如悬磬②,而逵马仆甚多。侃母湛氏语侃曰:“汝但出外留客,吾自为计。”湛头发委地,下为二髲③,卖得数斛米,斫④诸屋柱,悉割半为薪,锉⑤诸荐⑥以为马草。日夕,遂设精食,从者皆无所乏。逵既叹其才辩,又深愧其厚意。明旦去,侃追送不已,且百里许。逵曰:“路已远,君宜还。”侃犹不返。逵曰:“卿可去矣。至洛阳,当相为美谈。”侃乃返。逵及洛,遂称之于羊晫、顾荣诸人,大获美誉。 【注释】①范逵( kuí):人名。②室如悬磬( qìng):屋里就像挂着石磬一样。形容穷得什么也 没有。悬:挂;磬:乐器,中空。③髲( bì):假发。④斫 (zhu ó) :用刀斧砍。⑤剉( cuò):同 “挫”,割。⑥荐:草编的坐垫。 8. 划分节奏有误的一项( )( 2 分) A. 陶公 / 少 / 有大志 B. 逵 / 既叹其 / 才辩,又 / 深愧其 / 厚意 C.锉 / 诸荐 / 以为马草 D. 遂/ 称之于羊晫、顾荣 / 诸人 9. 解释下列加点字的意思。( 2 分) (1) 同郡范逵素 知名( ) (2) 湛头发委 地( ) . . 说说下列句子的意思。( 4 分)(1)汝但出外留客,吾自为计。 (2)至洛阳,当相为美谈。 文中范逵“深愧其厚意”,陶侃母子的“厚意”表现在哪些方面?用自己的话回答(至少答出四个方面)。( 2 分) 12. 此文涉及到的主要人物有三个,请你选择其中一个人物进行分析,说说他是怎样的人?( 2 分) (三)古诗文积累( 8 分) 1

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