祖国祖国我们爱你音乐教学教案.docxVIP

《祖国祖国我们爱你》教学设计 一、教学目标 1、认知目的：能用欢乐、活跃的情绪，甜蜜的歌声演唱歌曲，并积极地参与表演歌曲。 2、才能目的：开发学生对音乐的感知力、表示力和发明力，培育学生积极参与、自主学习、团结协作的才能。 3、情绪目标：酷爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的幸福感、自满感。 二、教学重点 在凝听中完全地唱好并表示好这首歌曲。 三、教学难点 第三乐句的歌颂和激发学生对祖国的酷爱之情。 四、教学用具 教学用琴、歌词卡片、小奖品、音乐课件。 五、教学办法 重要采用形象直观性、体验性、 探究合作性、综合性教学法，使技巧训练渗透于艺术感 受中，贯串于音乐实践中，让学生在快活中学习。 六、教学手段 采用听歌曲、看影片、说感受、小组赛、编动作等手腕相联合的办法来感知音乐。 七、教学思路 抓住学生的好奇、 好动、形象直观思维强的年纪特点和注意课堂上教学的趣味性、 性、综合性和实践性。 八、教学组织与情势 面向全部学生、小组合作、重视个性发展，以激励和表彰为主，以提示和辅助为辅，加强孩 子们的自负，进步他们的学习热忱。 九、教学设计理念  自主 以音乐审美体验为核心， 着眼于学生的自动发展， 致力应用现代信息技巧优化课堂教学， 使学习内容生动有趣、 丰盛多彩， 领导学生自动参与音乐实践， 尊敬个体对音乐的不同体验 和学习办法，以进步学生的审美才能，发展学生的发明性思维，形成良好的人文素养， 为学 生毕生爱好音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基本。 十、教学进程 一、组织教学 、师生听着《祖国，祖国，我们爱你》的伴奏曲叉着腰跳着跑跳步进教室。 2、师生用音乐语言相互问好。 二、导入新课 1、课件展现世界地图。 问：孩子们，这是什么？谁能在这张地图上找到我们的祖国？ 2、课件展现中国地图。 问：你是怎么找到的？ 师：是啊！我们巨大的祖国就象一只昂首啼鸣的公鸡，在这上面绿色的是山岭、草原，蓝色的是海洋、河流，让我们一起来观赏祖国的风光吧！ 3、用《祖国，祖国，我们爱你》的伴奏做背景音乐，同时课件展现祖国的风光图片（如： 长城、故宫、黄河等）和奥运夺金、火箭发射、阅兵仪式等出色片断，让学生观赏。 问：我们的祖国漂亮吗？我们的祖国强盛吗？你们爱祖国吗？ 三、揭示、板书并歌颂课题 ： 你 跟我一起把我 祖国的 用歌声唱出来吧！ 1、老 板 ，并用歌曲中最后一 句曲 范唱 。 2、老 学生学唱 ( 注意 唱祖国 像喊 一 ) 。 ： 孩子 深情地歌 。听，有一位小朋友用小蜡笔在表达自己 祖国的 ！ 四、凝听歌曲，突破 点 1、 件播放歌曲范唱，学生 凝听 想画面同 感受歌曲情 。 ：听了歌曲你 海中呈 了怎 的画面？你的心境是怎 的？ : 我 再听一遍 四位孩子依据歌曲内容上台画画其余的孩子合着音 打 拍 . 2、老 合着 件 MTV伴奏范唱歌曲， 四位孩子上台画画，其余学生打着 弱拍。 ： 四位孩子献 我 的画， 也 你 整 地 我伴奏。 我来 一下你 听得 真 ？我怎么唱着 ，你 就怎么唱着答。 ３、采用 唱生答唱的情 学唱第三 句。（如：画什么？ 在哪里？） 五、学唱歌曲 ：你 有没有信念分小 关 把 首歌完全地学会呢？ 一关小 就 一 星。 第一关： 听歌曲 拼 歌 。 1、 件播放歌曲范唱，四小 各分一 句零乱歌 上台拼 好并 价。 ：第二关： 有 奏地教念歌 同 配上 略的舞蹈 作。 2、老 有 奏地念歌 ，同 各小 聆听 作。 3、各小 有 奏地念歌 并配上 作 并且互 。 ：第三关： 聆听歌曲 学唱本小 的 句。 4、 放歌曲，小 聆听 学唱 句。 5、各小 画着 形 加以 ，其余小 在聆听中心里学唱。 : 你 在学唱歌曲 明了哪些 所不要唱？ 6、 学生答复从中初步 前奏、 奏、尾奏。 ：老 才在教你 歌唱 手一会上一会下知道手在上代表什么 : 第四关 : 哼唱歌曲 划着 形 . 6、学生随着 件 画 形 划着并 声跟范唱完全歌唱一遍歌曲。  ?手在下代表什么？ 7、全部学生站起来合伴奏有情感地歌唱歌曲， 件播放歌曲  MTV伴奏。 ：孩子 ， 祝你 关 利，你 真棒！ 了 你 的 利，我和你 一起合着歌曲唱起来跳起来。 8、老 生一起合着歌曲 跳 唱， 件播放歌曲 MTV。 六、知 大，情感升 ：在我 生涯中 有很多歌唱 祖国的 的歌曲，我 一起去听听吧！ 1、用 件播放歌曲《娃哈哈》，学生 。 ：我 的祖国叫什么？全称叫什么？ 2、用 件播放歌曲《我 北京天安 》，学生欣 。 ：中国的首都在哪？中国第一位 袖是 ？ 3、用 件播放歌曲《中 国民共和国国歌》前奏。 ： 是什么歌？ ：当我 听到国歌