小学教师心理健康培训心得体会8(1)教程文件.docxVIP

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 教师心理健康培训心得体会 蒋顶小学 叶倩如 上周五参加了市教育局组织的心理健康教育培训学习，让我了解了教师心理健康的重要性。我想我应该深入思考这几个问题了“希望得到什么成就、做好哪些准备、如何循序渐进的行动”！时代的发展，对人的素质提出了更高的要求，因此拥有健康的心理是现代人必须具备的条件和基础。对这次心理健。我认为，教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响，特别是对低年级学生更是如此，在他们的心目中，教师是智者——什么都懂；是能者——什么都会；是圣者——不会犯错；是权威者——具有比父母还高的权威力量。教师的衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使学生受到深刻的影响。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，而人格不健全的教师，只能在课堂上造成一种紧张或恐怖的气氛，使学生如坐针毡，惶惑不安。所以，教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则，新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。通过学习，我也知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点；学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，改善不良人格，提高心理承受能力；调整情绪，保持心理的平衡；善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系； 乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度；培养多种兴趣与爱好， 陶冶情 操，只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。 只供学习与交流 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 在教 学生众多的影响中，心理素 的影响是最重要的，好的影响会形成学生健全人格、健康心理，不好的影响可能就直接或 接地 致学生的心理 。正如 霍姆林斯基所 ：“人只能由人来建 ，??我 工作的 象是正在形成中的个性的最 的精神生活 域，即智慧、感情、意志、信念、自我意 。因此，教 要运用“同 的 西” 学生“施加影响”，首先教 自身得具 些“同 的 西”，即常 的健康心理。如果教 自身都心理不健康，人格不健全，影响与培育就无从 起。甚至会 生一些不良影响，如教 情 不好会影响学生心情；教 若 、 复学生，学生会形成 和 抗的 等 因此，教 的心理健康是 得心理健康教育能力的关 。 教 良好的心理素 会 学生 生人格上的影响，有利于建立良好的 生关系，有利于学生学 成 的提高。但是，如果教 能有意 地运用心理健康教育知 学生 行心理健康教育，其影响会更加深 。因此，教 不 要具有健康的心理， 具有心理健康教育的意 。有些教 缺乏 中小学心理健康教育重要性的 。比如，仍有不少教 把中小学生的心理 看成是思想品德 ；有的教 然 到了心理健康教育的重要性，却 是 心理健康教育教 的事，与自己无关， 似思想 念仍然普遍存在。因此，只有在 中小学生心理健康教育重要性有着充分 的基 上，教 才会有意 地培养其心在 学生教育管理 ，我 要 常想到学生是一位“受教育的人”他 享受到老 他 来的，慈母般的 ，必要 某个学生要有身体的接触，比如 学生扭扣掉了，在教室里帮他 上，他会感到很幸福，在其他学生面前感到很老 大部分，都有偏向心，有的学生的成 不好，我 要用正常的眼光，去 待他，去挖掘 学生身上其它方面的 ，比如 ，体育，画画等，要用 。 只供学习与交流 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 做为教师要努力使教育适合学生的个别特点，教师要懂得的他的学生来自不同 的家庭，不同的生活背景，不同的需要和不同的价值观，因此在教育中要灵活。 在今后的教育教学中我一定会保持一颗健康，公平的心态，关注每个学生，善 待每一个学生，关心爱护自己的学生，让他们在轻松愉快的氛围中快乐成长。 只供学习与交流