春末闲谈导学案 苏教版优质教案.docVIP

春末闲谈（鲁迅） 一、学习目标 .了解鲁迅“闲话风”散文的特点。 .探讨文章的深刻寓意。 .明白生活哲理，体会思维的乐趣与思想的力量。 .倡导学生关注社会，关注人生，关注自己内心世界。 二、学习重点 .理解鲁迅用平凡的事物和生动的形象表达的深刻的思想。 .了解表达思想的不同的方式，提高鉴赏水平。 三、背景了解 《春末闲谈》写于年月日的北京。当时，以北洋军阀政府为中心的封建势力和帝国主义势力，为了对抗日益高涨的革命运动，实行白色恐怖政策，在思想文化战线上提倡“尊孔诗经”，鼓吹“特别国情”。鲁迅的闲谈就是在这样的背景下写成的。看似信手拈来，漫不经心，实际包含了许多深刻的思考。 四、结构层次 文章开篇交代了一个特定的时空，“北京正是春末”。作者由故乡盛夏细腰蜂捕捉青虫的“闲趣”铺开，闲谈细腰蜂毒针的神奇功能，联想到“圣君，贤臣，圣贤，圣贤之徒”尽力施行的“各种麻痹术”，再联系现实中“治人者”的“治之之道”，对旧时统治者精神控制术的手段及其失败，于闲话漫笔之中，作了辛辣的讽刺。“闲话”是作者借以表达思想的载体，直面“社会或人性的黑暗面”，鲁迅不作“寸鉄杀人，一刀见血”的激烈的抨击，而是“如熟人相对，娓娓而谈”，“任心闲谈”，首先是作家主观心态的闲适与从容。用鲁迅自己的话说“自然含着挣扎和战斗，但因为常常取法于英国的随笔，所以也带一点幽默和雍容”，这也正是文章的意趣所在。 第一部