初中数学信息化教学设计课件课件规划方案.docxVIP

信息化教学设计模板 作者信息 姓名 李克成 电话 学科 数学 年级 七年级 邮件 单位 潍坊市潍城区军埠口中心学 教学设计 教学主题 线段、射线和直线 一、教材分析 本节课主要让学生认识理解线段、直线、射线的定义，掌握、区别、运用它们。 从真实事例中抽象简化出线段概念， 再延伸关联出直线、 射线。通过理解掌握线段、直线、射线之间的转变， 从而发现三者之间的区别， 培养学生探索事物之间异同， 以及从不同方面认识事物的能力。 （1）学习内容 直线、线段、射线的概念，三者之间的区别联系。 2）学习任务 让学生能掌握概念，并能熟练区别、运用。 二、学生分析 1）学生学习特点 比较活泼好动，不能有效接收枯燥理论灌输，故需要多角度刺激和活动的参与。 2）学习习惯 易于接受生动形象方式的知识教授模式。 3）学习交往特点 更适于小组活动，能更好激发兴趣并加深印象。 三、教学目标 1）知识 让学生认识理解线段、直线、射线的定义，掌握、区别、运用它们。（ 2）技能 从真实事例中抽象简化出线段概念，再延伸关联出直线、射线。 （ 3）情感、价值观 通过理解掌握线段、 直线、 射线之间的转变， 从而发现三者之间的区别，培养学生探索事物之间异同，以及从不同方面认识事物的能力。 四、教学 境 □ 易多媒体教学 境 □交互式多媒体教学 境 □√ 网 多媒体 境教学 境 □移 学 □其他 五、信息技 用思路