第课 农村和城市的改革.docVIP

第8课 农村和城市的改革 上海中学 张顶清 【课标要求】知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。知道国有企业改革的主要内容。 【教学目标】 一、识记与理解 记住农村改革开始的时间和全国农村率先搞“包产到户”的典型；记住家庭联产承包责任制的主要内容；记住所有制改革的方针和城市经济体制改革的重点。 理解家庭联产承包责任制的意义和改革农村产业结构的深远影响；理解国企改革在城市经济体制改革中的地位；理解农村改革和城市改革的关系。 二、能力与方法 通过对农村经济体制改革和城市经济体制改革的原因的分析，及改革内容的学习，培养学生归纳概括、综合分析的能力。 通过重点剖析小岗村、宝钢的改革情况，让学生逐步熟悉历史学习和研究中的个案分析发。 三、情感态度与价值观 通过对农村和城市经济体制改革的原因和结果的学习，使学生认识到经济体制不适应生产力发展，是阻碍经济发展和现代化建设的重要因素。 通过农村和城市改革取得的成就的学习，使学生认识到是否有利于生产力发展是评判历史人物、历史事件、历史现象的第一标准。 【重点难点】 重点: 家庭联产承包责任制 国有企业改革 ?难点: 农村和城市经济体制改革的必要性；我国农村家庭联产承包责任制确立的必要性；国有经济为主体、多种所有制并存。 【授课类型】 新课。 【教学时间】 1课时。 【教学准备】 1.课前布置学生收集反映改革前后情况的图片或文章 2.教师制作多媒体课件。 【教学方法】 情景教学法，读书指导法， 讨论法，谈话法。 【教具媒体】教学挂图 【教学过程】 导入新课： 建国以来，党的历史上具有深远意义的伟大转折，完成拨乱反正，实现工作重心转移，迎来社会主义新时期的是哪次会议？这次会议确定党的工作重心是什么？会上决定用什么策略来完成这一目标？（以旧带新）究竟在哪些方面进行改革？如何改革？成效如何？让我们一起走进今天的课堂 《第8课 农村和城市的改革》 讲授新课： 一、家庭联产承包责任制 我国是农业大国，农业生产是国民经济的基础，所以改革率先在农村进行。 1、背景：农村的现状如何？为什么必须进行改革？（教师讲述农村改革的背景） 2、内容：具体进行了哪些改革？（带着问题阅读教材，解决问题：） （1）家庭联产承包责任制是如何确立起来的？ （2）率先实行这一制度的是哪些省份？ （3）家庭联产承包责任制的主要内容是什么？ （4）它推广情况如何？ （5）它为什么会迅速得到推广？ （6）除此之外，我国在农村还进行了哪些改革？成效如何？ 师生共同讨论解决问题，边讲述边板书：（梳理知识） 过渡：进行社会主义现代化建设仅仅发展农村经济还远远不够，工业发展水平是一个国家经济实力的决定性因素，而工业主要集中在城市，所以城市经济体制改革才是我国整个经济体制改革的重点。农村经济改革只是为进一步深化城市经济体制改革打了基础。 二、城市经济体制改革 1、所有制结构改革： 城市经济体制改革的核心是所有制结构的改革，阅读本目第一自然段，看看所有制结构改革的方针是什么？怎么改的？成效如何？ 2、国有企业改革： 国有经济是社会主义国家经济的主体，国有企业改革就成为城市经济体制改革的重点。 议一议：国有企业为什么必须进行改革？ 讲一讲：（阅读第3段大字），对国有企业进行了哪些改革？ 看一看，说一说：国有企业改革的成效。 板书： 一、巩固练习： 我知道： 1、20世纪80年代，我国农村改革的主要内容是（ ） A、家庭联产承包责任制 B、“包干到户”“包产到户” C、调整农村产业结构 D、发展现代农业 2、城市经济改革的重点是（ ） A、个体手工业 B 、资本主义工商业 C 、个体商业 D 、国有企业 3、国有企业改革首先开始于（ ） A、实行政企分开 B、扩大企业自主权 C 、所有权和经营分开 D、利税改革 我能行： 阅读下列材料，请回答： 农村的家庭联产承包责任制迅速推向全国，农业生产终于摆脱长期停滞的困境。农作物大面积增产，农民收入大幅度增加，一些高档消费品进入普通农民家庭……随着农村经济开始朝专业化、商品化、社会化方向发展，大批剩余劳动力逐渐从土地转移出来从事工业和加工业，使乡镇企业异军突起，一批新型中小城镇随之出现，到1987年，乡镇企业从业人数达到8805万人，产值达到1764亿元，第一次超过农业总产值，这是农村经济的一个历史性变化。 ——--中共中央党史研究室《中国共产党简史》 我国的农村改革首先是从哪些省开始的？家庭联产承包责任制为什么会“迅速推向全国”？ 根据材料概述改革给农村带来的可喜变化。 课外拓展：办一期