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- 2020-10-14 发布于河北
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教学目标
知识目标 : 比较不同选举方式的特点 ; 说明选举方式选择的制约因素 ; 提高参与民主选举的素养。
能力目标 : 培养学生理论联系实际的能力 , 逐步提高政治参与的实际本领。
3. 情感态度价值观 : 关注社会的公共生活和公共管理 , 培养公民意识。 珍惜得来不易的选举权
和被选举权 , 认真投出自己的一票选出人民满意得当家人 , 努力提高自己参与民主政治的意
识, 增强自己的政治素养。增强主人翁责任感。
教材分析
本课是《政治生活》第一单元第二课第一框题 , 承接第一课对我国国家本质和民主权利的
认识 , 进一步深入研究选举与被选举权的实现途径问题。 作用 : 旨在提升学生将知识运用于实际生活的能力 , 并提升他们的价值取向。
教材分析
本课是《政治生活》第一单元第二课第一框题 , 承接第一课对我国国家本质和民主权利的
认识 , 进一步深入研究选举与被选举权的实现途径问题。 作用 : 旨在提升学生将知识运用于实际生活的能力 , 并提升他们的价值取向。
学情分析
通过第一课的学习 , 学生已经对民主权利有了一定的认识 ; 生活上学生们经常会从媒体和网
络上看到各种各样的选举活动 , 由于学生们还没有直接参与过选举活动 , 对一些选举现象的认识并不全面 , 还需要进一步学
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