初三语文(统编版)《行路难》中的人生态度-3任务单.docxVIP

PAGE 2 “《行路难》中的人生态度”学习任务单 课程基本信息 课例编号 学科 语文 年级 九年级 学期 秋季学期 课题 《行路难》中的人生态度 教科书 书名：《语文》 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年7月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.通过朗读，整体感知诗歌大意，感受中国古代诗歌的语言美。 2.品词赏句，分析典故，理解作者在诗歌中展现的人生态度。 课前学习任务 预习《行路难》，扫清字词障碍，标画出理解上有难度的字词，初步感受文章的主要内容。 课上学习任务 【学习任务一】 朗读诗歌，总体感知作者的人生态度。 【学习任务二】 作者想象中的路具有怎样的特点？是如何体现的？ 【学习任务三】 遇到艰难的路，诗人表现出怎样的状态（行为）？