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二年级下册体育教学计划三篇 　　一、本学期教学目的要求： 　　1、学生能了解一些科学锻炼身体和评价锻炼和效果和基本方法，树立健康第一，注意安全和自我保护意识，能用所学的知识指导健身活动。 　　2、能准确地学会本年级所学各项教学内容的基本动作，掌握发展身体素质的方法，运动水平在原有基础上有进一步的提升。 　　3、能积极参加体育活动，对学习体育与健康知识有兴趣，在体育活动中能逐渐养成胜不骄败不馁和公正、负责、协作的良好品质。 　　二、本学期改进教学具体措施： 　　1、结合教学大纲以游戏的形式启发学生思维创造力。 　　2、多使用游戏、小型比赛，使体育课上的生动活泼，增强学生的凝聚力。 　　3、采用自觉、积极性原则，激发学生强烈的学习愿望，培养学生对体育的兴趣。 　　三、本学期体育与健康教学进度计划表 　　课次教学内容： 　　一、体育与卫生保健常识 　　第1周：吃饭要定量、定时、不偏食；均衡营养。 　　第2周：学校安全。 　　二、体育实践 　　（一）、基本运动 　　第3周：复习广播体操---徒手操 　　第4周：走、跑、跳、奔跑游戏 　　第5周：队列、队形练习和体操队形。 　　第6周：徒手操和轻器械体操。 　　第7周：投掷、跳绳。 　　第8周：攀登、爬越、平衡 　　第9周：技巧、跳大绳 　　第10周：投掷练习 　　第11周：50米快速跑 　　（二）、游戏 　　第12周：足球运球接力 　　第13周：过“独木桥”。 　　第14周：投沙包。 　　第15周：冲过“战壕”。 　　（三）、韵律活动和舞蹈 　　第16周：儿童基本舞步 　　第17周：儿童集体舞 　　第18周：素质练习、考试 　　 【篇二】 　　教学内容内容标准课时数必修内容体育与健康基础常识 　　1、怎样搬运体育器材知道搬运体育器材的一些方法，能准确模仿并能搬运体育器材。 　　4542、养成良好的卫生习惯理解个人卫生习惯的重要性，知道个人卫生习惯的内容。 　　3、学校安全了解校内安全的重要性，知道怎样注意校内安全。 　　4、理解几种交通标志了解几种常见交通标志的意义，并能识别出几种交通标志。 　　基本体操队列队形1、原地向左、右、后转能做出准确的四面转法的队列练习动作；能与同伴配合走出蛇行队形的图形变化。 　　32、向中看齐3、走成蛇行队徒手操和轻器械操1、复习校园集体舞能记住集体舞各节动作名称，并能准确、连贯、有节奏地做出全套操。能跟老师学会第二套拍手操和棍棒操，发长协调水平。 　　52、拍手操（第二套）3、棍棒操基本活动水平速度类走与跑1、高抬腿跑掌握变向跑的动作，能在游戏活动中学习跑的各种动作，提升跑的水平，学会耐久跑的动作方法，并能保持身体的准确姿势，培养顽强的意志力。 　　92、多种变向跑游戏3、30米快速跑4、障碍跑游戏5、各种方式的追逐跑游戏6、400—600米一般耐力跑跳跃类1、双脚连续跳上跳下台阶能做出3—5次连续跳上跳下台阶动作，基本掌握蹲踞式跳远的动作方法，做到助跑、踏跳连贯。能充分展示自主与合作，并有自我表现意识，体验运动乐趣。 　　82、立定跳远比赛3、原地起跳用手或头触悬挂物4、助跑几步，屈腿跳过30—40厘米高的横绳5、助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑投掷类1、上下左右传球乐能用实心球实行传、滚、抛等练习，基本掌握前抛实心球的游戏动作。体会自下而上的用力感受，提升投掷水平。 　　72、有趣的保龄球3、单双手实心球射门4、投过一定距离和高度的标志物5、双手从体前向前抛实心球6、对2—3米高的目标投准基本活动水平柔韧类1、仰卧成“桥”2、坐位体前屈做出仰卧成“桥”的动作，并能自己独立下“桥”；完成坐位体前屈考核。 　　2滚翻类1、前滚翻成蹲撑掌握连续2次前滚翻动作，并相互合作，探讨，开创出不同方法的前滚翻动作，并实行交流展示，体验成功的乐趣。 　　42、连续两次前滚翻3、生活中的滚动、滚翻的开创练习平衡类1、多种方法通过“独木桥”学生知道创编平衡木组合动作的基本方法；结合单个平衡木动作实行组合练习，合作探究，并积极参与交流。 　　32、双人平衡木上换位游戏3、创编平衡木组合动作攀爬类1、爬越横跳箱掌握准确的攀爬纵跳箱的动作，在合作练习中充满自信心，有创新意识，做到动作协调，落地平稳安全。 　　32、多种方法攀爬多种障碍物韵舞类1、律动组合：钻山洞掌握跑跳步、滑步的基本舞步；能与同伴配合，随音乐节奏，连贯完成集体舞的舞蹈动作。能与同伴相互合作，共同完成优美舞姿。 　　62、基本舞步：跑跳步、滑步3、集体舞：猜拳游戏舞、儿童圆舞曲选修内容必选内容的拓展或学校自选内容的安排 　　 【篇三】 　　一、指导思想： 　　新的学期开始了，为了展开良好的教学工作，顺利完