未来版品社六上《中国古代的世界之最》word导学案.pdfVIP

《中国古代的世界之最》导学案 年 级 六年级 学 科 品德与社会 审 核 主 备 人 授 课 人 学案编号 LP-306 学生姓名 组 名 授课时间 课 题 6.中国古代的世界之最 课 型 新授 学 【知识与技能】了解我们的祖先在远古时期创造的世界之最以及为人类文明 做出的巨大贡献。 习 【过程与方法】通过交流，增强安全用火意识。 目 【情感态度价值观】中国古代发明创造的世界之最是我国古代劳动人民勤劳、 标 智慧的结晶，激发热爱祖国文化的情感，增强民族自豪和自信心。 【重点】知道中国古代发明创造的世界之最，初步形成探究祖国悠久历史和 学习 灿烂文化的兴趣。 重难点 【难点】知道中国古代发明创造的世界之最，初步形成探究祖国悠久历史和 灿烂文化的兴趣。 教师复备栏 学 习 程 及学生笔记 【自主学习】 1.搜集有关北京人使用火.甲骨文，以及丝绸之路的有关资 料。 2.了解关于河姆渡、半坡遗志发掘出水稻和粟的种子情况的 资料。 【展示交流】 阅读教材第31页有关“元谋人”和 “北京人”的两个自然段。 与“火”有关的成语 。 “火”在生活中的作用。 在生活中人们通过哪些方法来取火？ 火在生活中如此重要，我还知道最早使用天然火的人类是什 么人？他们用什么方式取火？ 【合作探究】 通过阅读教材第 31页“最早的水稻和粟”，知道它们是什么 时候，谁种植和栽培出来的。 【达标拓展】 1、结合本节课的学习内容和现实生活，说说“火”的使用给 人类带来了哪些好处？同时也给人类带来了哪些灾难？ 2、170万年前，（ ）已经知道使用火了，（ ） 不但已经会使用天然火，还学会了如何保存火种。（ ） 的用火遗址迹被中外史学家认为是世界上最早的人类用火证明。 3、我国是世界上最早植（ ）和（ ）的国家， 7000年前，河姆渡人已经完全掌握了水稻的种植技术，世界各地 的（ ）都是由我国传入的。 《中国古代的世界之最》 （补充资料） 马家窑文化，一九二三年首先发现 于甘肃省临洮县的马家窑村，故 名。马家窑文化是仰韶文化向西发 展的一种地方类型，出现于距今五 千七百多年的新石器时间晚期，历 经了三千多年的发展，有石岭下、 马家窑、半山、马厂等四个类型。