教育系统优秀教育工作者候选人先进事迹材料【精选2篇】.pdfVIP

精品学习文档 教育系统优秀教育工作者候选人先进事迹 材料【精选2篇】 篇一 xx 同志始终能够坚持学习，强化自身修养。忠诚党的教 育事业，认真贯彻党的教育方针，全心全意为每位学生服务， 诲人不倦，服从领导的工作安排，认真负责，兢兢业业。 在工作方面，他始终实践着 学高为师，身正为范 的 信条， 求实、创新 、 严谨、扎实 地开展教学工作。无论 是课上还是课下，他总是以自己的人格力量感染学生，注意 自己点点滴滴言行的影响。他说的每一句话，做的每一件事 都能严于律己、率先垂范。工作中能够充分调动学生的学习 积极性，激发学生的学习兴趣，合理的运用教学手段。以学 生为主体，教师为主导，以探究式的方式尝试教育情境，开 拓学生的思维，发挥学生的想象，切实向课堂 40 分钟要质 量。小组合作，竞争评优，是贯穿课堂教学过程的教学组织 形式。工作中，事事想在前，比如三年级的学生要观察凤仙 花、四年级要学生观察油菜花、五年级要做生态瓶，他一开 学就用花盆在教室里种好凤仙花和油菜，在教室里他先帮其 他的老师做一个小小生态系统，满足了其他老师和学生上课 的需要。 精品学习文档 在教学中，他能够专心教学，备好每一节课，上好每 一节课，改好每一次作业。平等的对待每一位学生，认真做 好各项教学常规工作，让学生养成良好的学习习惯。对后进 生能够悉心的辅导，经常当面批作业，找出知识的薄弱环节。 他经常利用课余的时间辅导学生，有针对性地制定帮教计 划，有目的的有计划，做好后进生的转化工作。在课堂上他， 采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的信息形式，努 力提高，后进生的文化基础知识，平时自己还注意两手抓， 一方面培养好尖子生，以先进帮助后进，以好带差，促进双 赢效果，开展伸出你的双手，帮助你的朋友的互助互帮学习 活动，定期的检查，发现有进步的学生及时表扬奖励。所带 的班级成绩都有显著的提高。 他这几年一直从事毕业班的科学教学工作，在近三年 中，在三次全区毕业班成绩抽测中，两次获得第一名，一次 第二名。同时还担任着学校社团的工作，辅导的学生参加省 级和市级的各类比赛当中，多次获得团体一等奖等奖项，辅 导的学生的个人奖也是多次获奖。同时在自己个人教学领域 也多次获得市区级奖项。相信 xx 同志，在以后的工作中， 依然能够保持这样的热情，会创出更好的佳绩。 篇二 xx 同志作为一名普通的小学教师，忠诚于党的教育事 业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，时时以一个共产 精品学习文档 党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团 结同志，深受学生、家长、同事、领导的好评。 为了给学生们提供良好的成长环境，xx在班级管理中采 用了班干部竞聘、学生管理自律、动态小红旗的竞争激励机 制，培养了学生的参与、竞争和自律意识；在教学工作中， 她积极引导学生办《读书小报》、故事演讲，开展情景作文 训练等丰富多彩的活动，寓教于乐，让学生在快乐中汲取影 响，健康成长。为了提高业务水平，每天深夜 xx 都在把孩 子哄睡之后，看苏霍姆林斯基的《给老师的 100 条建议》、 卢勤的《把孩子培养称财富》、李镇西的《爱心教育》等专 业教育书籍，不断提高自己的业务水平和知识储备。一颗红 心奉献教育岗位。作为一名人民教师，xx都称班里的学生为 孩子。她在自己两个孩子8个月的时候接手了新的班级，她 充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知 欲望与自我成才的动力。把学习问题常挂在嘴边，常常提醒 他们。当然，她还更以自身行动、学识去感化他们。做任何 事都贵在坚持，坚持天天抓，每天早到校早进班，课间做好 和各科老师的衔接，及时了解学生的情况，时时抓，说到做 到。她发现有一个孩子非常的调皮，不和别的同学交往、上 课从不举手发言，有时还对别的学生进行人身攻击。为了让 每个孩子都能健康的成长，xx没有放弃，她中午放弃回家照 看了幼儿到这个学生家里走访，自费买了《培养孩子优秀品