人教版高一语文课时作业第一单元元达标检测(一).docxVIP

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  • 2020-10-14 发布于山东
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人教版高一语文课时作业第一单元元达标检测(一).docx

单元达标检测 (一) 单独成册 对应学生用书第 83 页 说明:本试卷分第Ⅰ卷 (阅读题 )和第Ⅱ卷 (表达题 )两部分。共 150 分,考试时间 150 分钟。 第Ⅰ卷 (阅读题,共 70 分 ) 一、现代文阅读 (35 分 ) (一 )论述类文本阅读 阅读下面的文字,完成 1 ~ 3 题。 (9 分,每小题 3 分 ) 古典诗歌的现代传承 杨景龙 综观 20 世纪中国新诗,从创作实践到理论批评,从语言形式、表现手法到观念题旨、艺术精神,继承 了中国古典诗歌的诸多优良传统。不过,这种继承不是亦步亦趋的墨守成规的仿效,而是在横向移植的外来 参照之下的现代创造性转化。 胡适的《尝试集》作为白话新诗的发轫,其秉承古典诗歌的遗传基因至为明显,胡适自己就承认,他的 新诗“实在不过是一些刷洗过的旧诗” 。胡适之后,白话诗人的创作或强或弱,或显或隐,或多或少,却无法 完全逃离古典诗歌传统的一脉血缘。 古今诗歌意象、诗句之间,像戴望舒名篇《雨巷》的中心意象“丁香” ,即来自李璟《摊破浣溪沙》词句 “丁香空结雨中愁” ,卞之琳就说《雨巷》 “读起来好像旧诗名句‘丁香空结雨中愁’的现代白话版” 。余光中 《碧潭》有句“如果舴艋舟再舴艋些 / 我的忧伤就灭顶” ,活用李清照《武陵春》词句“只恐双溪舴艋舟,载 不动,许多愁” 。 古今诗歌作品之间,郑愁予名篇《错误》的艺术构思,显然借鉴了苏轼《蝶恋

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