快乐翠竹园 ——深圳市翠竹小学—第二学期工作总结 本学期，我们 .docVIP

PAGE PAGE 11 快乐翠竹园 ——深圳市翠竹小学2005—2006第二学期工作总结 本学期，我们在“以人为本”的思想指引下，以办人民满意的教育为宗旨，加强师德师风建设，以创新为主线，继续深化教育教学改革，着力激发学生的学习兴趣，加大课程改革的力度，推进“多元评价”学生综合素质评价制度改革，全面实施以“因材施教”和“可持续发展”为核心的素质教育，让翠竹小学成为孩子们成长的乐园。 一、学科兴趣周高潮迭起，快乐无限 （一）语文兴趣周好戏连台 为了提高学生的语文素养，激发学生学习语文的兴趣，进一步弘扬中华民族的传统文化，翠竹小学于本学期初的第三周启动了“语文兴趣周”活动。 孩子们在老师的指导下，亲手布置教室内外的墙壁：有学生自己设计的语文手抄小报；有书法作品；有学生优秀作文；有诗歌、对联、漫画。每当课间，各班级前都有同学在驻足观赏，有的同学还能在观看之后品评几句。各班级还分别设计和制作了自己的“吉祥物”，如嘟赌熊、跳跳虎、旺旺狗、米老鼠等可爱的吉祥物都憨态可掬，惟妙惟肖，它们陪伴着同学们度过“语文兴趣周”的每一天。 每天下午的最后一节课，分别以年级为单位在学校的操场上开展兴趣周的课外活动。活动中，同学们被分成若干组，每组都有特定的游戏让同学们参与，有妙趣横生的“成语接龙”，椰油紧张激烈的“识字过河”……。操场上不时传来同学们开心的笑声，大家在真正地享受着语文学习带来的快乐。 最令人激动的是兴趣周“快乐语文”活动展演。五年级表演得情真意切，动人心弦；三年级同学、老师、家长共演的《方言串串烧》让人忍俊不禁，掌声不断；六年级的辩论赛可谓唇枪舌战，互不相让；一年级的童话剧《豌豆公主》童趣盎然，回味无穷；二年级的诗朗诵和四年级的相声也都展示了同学们扎实的语文基本功和表演才能。 “语文兴趣周”活动把翠竹小学变成了快乐的海洋，同学们在感受快乐的同时，也对语文学习产生了浓厚的兴趣，并深切地体会到语文学科的无穷魅力。 （二）数学兴趣周趣味无穷 为了让学生接受数学精神、思想、方法，进一步激发学生学习数学的兴趣，发展学生的思维，从3月13日开始，翠竹小学举办了为期两周的“数学兴趣周活动”。全校各班级围绕兴趣周活动的主题出一期墙报。各年级还举行了饶有趣味的数学比赛，如一、二年级的口算比赛；三、四年级的24点比赛；五、六年级的数学知识抢答赛。最精彩的当属数学知识的抢答赛了，参加比赛的12名同学都是学校的数学尖子生，他们在比赛现场机敏的反应，快速的抢答赢得了会场同学们一次又一次热烈的鼓掌，掀起了一次又一次的高潮。这次比赛也吸引了部分家长前来观看，家长们对同学们出色的表现赞叹不已，有的家长说：翠竹小学的学生真是太了不起了，有的问题连我们大人都不能在这样短的时间得出结果，而同学们却表现得非同寻常。真是：“加减乘除算大千世界多少；下联是：点线面体构广袤时空曲直。” 翠竹小学始终重视学生对数学的学习，努力在各个方面为学生学习数学创造条件，张希怀校长说，数学兴趣应该从小培养，数学基础应该在小学就打下坚实的基础，使同学们能逐步地感受到数学之美。 （三）英语文化盛宴激情四射 为了帮助学生了解中西方文化，营造浓厚的英语文化氛围，激发学生的英语学习兴趣，给学生提供一个展示的舞台，翠竹小学举行了“英语兴趣周”活动。在近两周的时间里，同学们被形式多样，内容丰富的活动所吸引。有的同学说：在英语活动周里我们天天像过节一样。是啊！的确如此。当你踏进校园举目观望时，你会感到翠竹小学似乎就是沉浸在节日之中。长长的巨幅对联从楼顶垂下：点竖横ABC开启学贯中西门；李白诗沙翁剧铺就纵横天下路。从一楼到五楼分别悬挂着加拿大、英国、澳大利亚、南非、美国等国家的国旗，不同的楼层体现不同国家的文化。同学们在英语老师的指导下收集了大量的图片和文字资料粘贴到墙上，把教室的外廊打扮得多姿多彩。 4月4日下午，英语兴趣周活动再次达到高潮，整个校园仿佛成了欢乐的海洋，成了展现世界文化的舞台。全校老师和同学们都参与到这次大型英语游园活动之中。学校操场上被分为四大版块：畅游金色的加拿大、走进神秘的南非、感受绅士英国和体验奔放的美国。同学们都穿上不同国家的节日盛装，表演着各具特色的节目。学生们通过乐器表演、歌唱、猜谜、比赛、抽奖、品尝美食水果等形式让大家尽情发挥各自的潜能，体现英语魅力，共度激情时刻。 快乐的英语兴趣周活动让翠竹的孩子感受到了英语学习的乐趣，在活动中实现了语言的交际功能，体现了翠竹小学的走进英语——感受英语——体验英语——实践英语的教学理念。翠竹小学将以英语文化周为契机，以课堂英语教学为主渠道，以校本英语为基础，充分展现学校双语特色，在全体师生中再次掀起学英语、说英语的热潮，让每一个孩子都成为英语学习的小主人，成为未来国际交流的最自信、最优秀的小使者！难忘的英语兴趣周──一次“英语文化的盛宴”