最新人教版统编版道德与法治八年级上册《遵守规则》精品课件.pptVIP

探究与分享 为什么这两位乘客不是在行使自由和权利？ 这两位乘客影响了整列火车上乘客的利益，他们的自由和权利是建立在牺牲别人的权利基础上的，因此不应当受到保护。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定，公安机关对他们予以行政拘留的处罚。由此我们看出社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 自由与规则的关系： ?社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 ?社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 规则 自由 界定 保障 二.自觉遵守规则 自律的品质 自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。 创设情境之实话实说: 晚上，无摄像头的无人路口，你会等红绿灯吗？ 1.不会，完全没有必要。 2.会，习惯使然。 3.犹豫一下，还是过。 4.犹豫一下，还是等红绿灯。 假如安装摄像头了呢？你会如何选择？ 自律：就是严于律己，不断自我反思，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 他律：外力的监督与提醒。 闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟