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如何提高小学生的数学审题能力(转载) 在小学数学学习中，很大篇幅是计算题和解决问题，审题作为贯 穿于整个学习的环节，其重要性显得尤为突出。良好的审题习惯直接 影响了小学生的解题能力。然而由于不会科学审题造成了一系列的学 习困难，学生的学习负担在无形中加重了。在当前提倡有效教学，提 高教学质量，减轻学生学习负担的大环境下，“如何培养小学生数学 审题能力”这个课题的探究显得十分必要。 一.小学生审题能力表现现状 审题是合理、有效解题的第一步，也是最关键的一步，所以“审 题”是解题的前提和依据，是正确答题的根本保证。在《小学数学教 学大纲》中也明确指出：“在小学，使学生学好数学，培养起学习兴 趣，养成良好的学习习惯，对于提高全民族的素质，培养有理想、有 道德、有文化、有纪律的社会主义公民，具有十分重要的意义。”然 而，这最重要的一个步骤在实际操作中往往被大多数学生忽略或者轻 视，从而直接影响了学生的解题速度和正确率，间接导致了学生对数 学学习的畏惧和恐慌。小学生由于审题不清导致解错题的现象十分普 遍，仔细分析，可以分成以下几种情况： 1．盲目答题，未审题先下笔 审题习惯不良的学生在拿到题后往往马上下笔，而未能仔细 地读题，分析题意，所以解题也带着很强的盲目性，这就是最普遍的 现象。 在应用题中由