最新八年级上册数学《2.0第二章 轴对称图形》教案 (2).pdfVIP

教学课题： 1.3 设计轴对称图形 课型 新授课 本课题教时数： 1 本教时为第 1 教时 教学重点与难点：教学重点：学生作品要符合要求； 教学难点：掌握颜色对称与图形对称； 教学方法与手段：采用启发讨论式方法；多媒体与传统媒体相结合. 学 生 设计意 教学过程：教师活动 活动 图 一、情境创设： 思考，回答 复 习 巩 同学们，我们中国人很聪明，在古代就发明了剪纸艺术，请看 它们 都是 固 轴 对 轴对称 图 称 图 形 下图： 形 的概念 问题：这两幅图形有什么共同特征？ 你还见过哪些轴对称图形？ 思考，回答 激 发 学 生 学 习 我们再来欣赏一些： 兴趣，引 这些图形帖近生 入新课 活，又给人以美的 享受，人们常常利 用轴对称设计这些图案. 下面，我们一起来看投影上的一幅美丽的图案（教课书上P15 图1-13），思考：看了这幅图后，你认为利用轴对称来设计图案难 不难，你能利用轴对称设计图案吗？下面，我们就来试试吧. 二、新课讲解： 学生动手 体 会 数 1、动手实践 画图，探索 学 的 应 对称的美术图案，除图形对称外，有时颜色也要“对称”. 交流 用价值 问题1 如果考虑颜色“对称”，你能画出下面两个图形的对称轴吗？ 如果不考虑颜色“对称”，那么下面这两个图形各有几条对称轴呢？ 图A 图B 问题2 看图B，如果考虑颜色“对称”，要将这幅图改变成有4条 对称轴，最少还要给哪几个小方块着什么色？ 2、实验：设计轴对称图案 学生动手 巩 固 提 画图，逐个 高 （1）制作4张如图所示的正方形纸片 着色 （2）将制作好的4 张纸片拼合在一起，能得到不同的图案，如果 考虑颜色“对称”你能画出下面三个拼成的图形的对称轴吗？ （3）你还能设计出其它的图案吗？是轴对称的图案吗？请顺便画 出对称轴. 让学生开展活动，动手操作，教师对拼图有困难的学生进行适当指 导和帮助，引导其顺利完成任务. 3、认识右边的喜字吗？你知道它是怎么剪成的吗？