湘教版八年级数学上册《一元一次不等式的解法》教案.pdfVIP

《一元一次不等式的解法》教案 第 课时1 教学目标 知识与技能：知道一元一次不等式的标准形式，理解不等式的解与解集的概念，了解什 么是一元一次不等式. 过程与方法：理解用不等式的性质解一元一次不等式的基本方法，会熟练的解一元一次 不等式. 情感态度与价值观：培养学生的分析能力.训练学生的动手能力，提高综合分析解题能 力、转化的数学思想.通过本节的学习，进一步渗透化归的数学美. 教学重难点 重点：一元一次不等式的解法. 难点：不等式的两边同乘以(或除以)一个负数. 教学过程 一、创设情境，导入新课 动脑筋： 3 4 50 水果批发市场的梨每千克 元，苹果每千克 元，小王购进 千克梨后还想购进些苹果， 350 但他只有 元，他最多能买多少千克苹果？ 思考： 1 350 、买梨子用去的钱和买苹果用去的钱以及身上有的 元钱有什么关系？ 350 买梨子用去的钱_____买苹果用去的钱_____身上有的 元钱. 2 x 、若设他买了 千克苹果可以列出关系式：_____________________ 3、这个关系式有什么特点呢？(含有___个未知数，且未知数的次数为____)这样的不等 式叫什么不等式？你认为呢？ 含有___个未知数，且未知数的次数为____的不等式叫_______不等式. 4、请你把一元一次不等式的概念与一元一次方程的概念对比，看看它们有什么异同？ 5、什么叫一元一次方程的标准形式？_________，__________，由此请你猜想什么是一 元一次不等式的标准形式？ ________________________叫一元一次不等式的标准形式. 怎样求出小王最多能买多少千克苹果呢？只需要解上面的一元一次不等式，这节课我们 来研究一元一次不等式的解法. 二、合作交流，探究新知 1、不等式的解和解集的概念 为了求出小王最多能买多少千克苹果，需要求出 的范围，你会求吗？x 3 50 4x 350 为了对比不等式与方程，请你解方程： × + = . ()什么是方程的解，一般的一元一次方程有几个解？()猜想什么叫不等式的解？1 2 满足一个不等式的________的值，叫不等式的解. 2 3 50 4x 350 3 50 4x 350 ()不等式 × + ≤ 的解有多少个？不等式 × + ≤ 的解有什么特点？怎样 3 50 4x 350 表示 × + ≤ .的解？一个不等式的所有解称为不等式的______. ()什么叫解方程？你能仿照解方程的概念说说什么叫解不等式吗？3 求不等式的解的_____叫解不等式. 4 x a ()解方程的最终目的是把方程变形为： = 的形式，解不等式的最终目的是什么呢？ 把不等式变形为___________________________________________形式. ()解方程的依据是等式的性质，解不等式的依据是什么呢？是____________________5 _. 2、不等式的解法 例 ：解下列不等式和方程1 1 2 5x 8 6x 2 5x 8 6x () - = - ， - - ； x5 3 x5 3 ()2 1 x 1≤ x 3 2 3 2 说一说： 1、解一元一次不等式与解一元一次方程有什么相同之处和不同之处？ 2、解一元一次不等式有哪些步骤？ 先