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让大家认识我教学设计 教材分析 本课为一年级新生入学后上的第一节美术课， 同学们之间彼此都 有想相互认识一下的愿望。所以，本课从学生的需要出发，从学生的 兴趣出发， 充分考虑学生的能力水平及未来发展， 以有利于学生的学 习及激发兴趣为基点，通过形式多样的撕、剪、贴、画、说、看、玩 等一系列的学习活动， 激发学生自主学习的意识， 充分调动学生动口、 动手、动脑能力，使之通过学习活动能用自己喜爱的媒体工具制作自 己喜欢的作品，并大胆地向同学介绍自己和作品。因而，本次学习活 动，既是一次艺术认识创造的活动，又是一次同学、师生之间的认识 交流、增进情感的活动。 教材通过文字和图片提示的制作方法及学生