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课 题 第四章 色彩混合 学 时 课 的 类 型 8*45 理论课+实训课 目 的 和 通过讲授使学生掌握色彩的混合方法 要 求 教 学 中性混合 重 点 教 学 空间混合 难 点 教 学 讲授和练习 培养学生观察能力和 能力培养 动手能力 方 法 教 学 环 节 组织教学——复习提问——导入新课——讲授新知识——总结--布置作业—实训 板 书 设 计 第四章 色彩混合 一、色光的混合规律——颜色加法混合 二、色料的混合规律——颜色减法混合 三、通过视觉混合色——中性混合 教学内容 组织教学1` 复习旧课导入新课5` 讲授新课35~ 第四章 色彩混合 一 色光的混合规律——颜色加法混合 加法混合是指色光的混合 朱红色光+翠绿色光=黄色光 翠绿色光+蓝紫色光=蓝色光 蓝紫色光+朱红色光=品红色光 黄色光、蓝色光、紫色光为间色光 当三原色光按照一定量的比例相混时，所得的光是 无彩色的白色光或灰色光 特点：把所有混合的各种色的明度相加。 应用：舞台照明和摄影。 教学内容 二、色料的混合规律——颜色减法混合 减法混合是指色料的混合 红色与蓝色相混产生紫色； 黄色与红色相混产生橙色 在减法混合中，混合色越多，明度越底，纯度也 会有所下降 特点：在明度、彩度上较之最初都有下降 三、通过视觉混合色——中性混合 没有变亮也没有变暗的感觉，他所得的亮度感觉 为相混合各色的平均值，为中性混合 1、 颜色旋转混合：由于转动的色盘使眼睛的视 网膜在同一位置上不断快速更换色彩刺激的缘 故。 2、空间混合：是另一种色彩的视觉混合方式。一个 物体在视网膜投影的大小，除了取决与物体自身 的大小外还取决与物体与眼睛间的空间距离。同 样面积大小的一块颜色，当他相眼睛靠近时，视 角增大，这块色在视网膜上的投影就会增大，当 他距离眼睛远时，视角缩小，在视网膜上的投影 就会变小。 空间混合 实训内容 ：1、摹拟加法和减法混合练习 ` 310 2、空间混合练习 实训要求：1、要正确体现色彩混合逻辑 2、要充分体现以少色求多色变化的效果 小结6`：着重掌握色彩的混合 作业布置3`：绘制一幅加法混合的作品作品 教 学 反 思