人教版高中语文选修“中外传记作品选读”第八课《杨振宁：合璧中西科学文化的骄子》同步课件.pptVIP

⑤有着先进的教育思想，并首先运用这些思想教育自己的儿女；⑥研究数论群论，尤其是群论研究，引起杨振宁的兴趣和遐想，对他日后醉心于物理世界对称性的研究具有潜在的启蒙作用。 杨振宁的母亲是一位坚强贤惠、任劳任怨、勤俭持家的妇女，并且也颇有见识。她对杨振宁的影响主要表现为反复嘱咐儿女奋斗万万不可以升官发财为目的。 3．良好的家庭学养对幼年的杨振宁产生了哪些有益的影响？ ________________________________________________________________________ 【答案】　在良好的家庭氛围中和父母的精心呵护下，杨振宁从小就成为聪颖好学、品行端正、奋发向上、兴趣广泛的孩子。尽管时局变乱、环境复杂，但他一直是学校里的佼佼者。小时的杨振宁就有着争获诺贝尔奖的远大志向，有着一种与众不同的气质——智慧超群、见识过人、热情而有毅力。 第八课 杨振宁：合壁中西科学文化的骄子 人教 版语文 返回 1．识记字词，了解传主事迹； 2．学习传主献身科学的精神。 2．走近传主 杨振宁，安徽省合肥县人，1922年出生。著名美籍华裔科学家物理学大师、诺贝尔物理学奖获得者。1957年由于与李政道提出的“弱相互作用中宇宙不守恒”观念被实验证明而共同获得诺贝尔物理学奖；其于1954年提出的规范场理论，则于70年代发展成为综合与了解基本粒子强、弱、电磁等三种相互作用力的基础；此外并曾在统计物理、凝聚态物理、量子场论、数学物理等领域作出多项卓越的重大贡献。 杨教授历任普林斯顿高等研究教授、纽约州立大学石溪分校爱因斯坦讲座教授和理论物理研究所所长；又自1986年起，出任香港中文大学博文讲座教授；1997年出任清华大学高等研究中心荣誉主任；1999年自石溪分校荣休，同年出任清华大学教授，2003年底回北京定居；并曾先后获得中国科学院、美国国家科学院、英国皇家学会、俄罗斯科学院、台湾中央研究院、罗马教皇学院以及多个欧洲和拉丁美洲科学院的院士荣衔，以及多家大学的荣誉博士学位。 3．写作背景 1957年12月，杨振宁和李政道获得诺贝尔奖。杨振宁在颁奖仪式上作了激情的演讲，演讲结尾说到：他在科学研究上的成功，是中西文化融合的产物。他的成功得益于中西文化的“合璧”，也得益于他献身科学的精神。杨振宁始终认为科学研究离不开文化底蕴，从事科研者的见识、胆识、态度以及鉴赏力、洞察力都与文化涵养有关。同时，杨振宁提醒我们，中西方文化和教育有许多不同，各有千秋，作为学者要注意扬长避短，融合中西文化，发挥自己的潜能。这些宝贵的经验，值得我们学习与借鉴。 1．本文写了哪些内容？ 《杨振宁传》属于人物小传，大致描画出杨振宁的生平事业。在叙述这位诺贝尔奖获得者的生平时，重点叙述了杨振宁成长的经历和奋斗历程，并在传记的最后一部分，评析了杨振宁获得成功的原因：①抓住机遇，追随名师；②扬长避短；③中西合璧。 ●整体预知 阅读文本选段，完成6～8题。 家学渊源 1922年10月1日，杨振宁诞生于安徽合肥，他是家里五个孩子中的老大。 二三十年代的中国，政治黑暗，军阀混战，国破民贫，百姓颠沛流离。幸运的是，杨振宁出身于一个以读书立业为价值取向的书香门第，良好的家庭学养，使他得以健康成长。 杨振宁的父亲杨克纯(字武之)，早年毕业于北京高等师范学校。在杨振宁10个月大的时候，他考取省官费负笈(jí)①美国，历时五年，获芝加哥大学数学博士学位，于1928年归国。归国后，先后执教厦门大学、清华大学、西南联合大学等学校。 杨武之先生是一个学养深厚，为人光明磊落，有深厚民族感情的人。他的一生，就是不畏艰苦、努力读书、正直做人的一生。他9岁丧母，12岁丧父，寄于亲戚篱下，阅尽人间冷暖，从而发奋读书，坚持不与纨袴(wán kù)子弟和不求上进者为伍。他常以此告诫和教育他的孩子。他还经常给孩子们讲中国历史，讲中国历史上的重要人物，让孩子们了解和热爱自己的祖国；他本人颇具中国古典文学造诣，也常让孩子们诵读优秀的中国古典诗词名曲，令他们受到中国优秀传统文化的熏陶。在中国大地发生战乱而孩子们无法坚持到学校学习的情况下，他会亲任家庭教师，从一切可能之处借阅画报书籍，督促孩子们读书学习。 家里的客厅时常挂着一块黑板，那是父亲和孩子们讨论难题，传授知识的工具。作为一个大学教授，他主张凡教育者，首要处就是要知人，认识每一个学生的长处和短处，充分发挥学生的长处，克制短处，才有成大器的可能；他还主张教师除了教基础知识和专业知识，也应教学生思想方法、学习方法、品德和道德修养。毫无疑问，他的这些教育思想将首先对自己的儿女实施。杨振宁的母亲是一个意志坚强、贤惠、克勤克俭的妇女，为了一家七口人的冷暖温饱，她日夜操劳，凡事亲力亲为，把一个家安排得井井有条。她也颇有见识，反复嘱咐儿女奋斗万万不可以升官发