2020年小学班级管理工作方案.docxVIP

2020 年小学班级管理工作方案 本学期我班的班 依然是“今日事今日 ” . 只有按 、保 地完成好今日的一切工作 , 才能保 第二天以 的精神去迎接新任 、新挑 . 一、 生共同完善班 生共同制定班 班 , 并制定相 的 法 . 在上一年制定的基 上不断完善增加 . 学生既感到有趣 , 又有 力 , 而且可以在不知不 中遵守 律 . 由于是孩子 自己制定的 , 被 的各种要求 主 的行 , 有助于学生将文字内化 行 . 本学期由 分的 票和同学无 名投票相 合 , 分数包括 : 学 、 生、 律、活 、好人好事??等多方面的考核 . 得分 50 分可 得 票一 , 学期末 票最多的 本学期末的“三好 兵” , 如有同数量的同学投票 . 依次 推 . 表 不好的在得分里面扣掉 . 一来无 是什么 次的学生都可以 上分 , 大大激 了孩子的 极性 . 二、 行一人一 制度 首先 班干部模范 作用 . 帮助班干部 立威信 , 鼓励他 大胆工作 , 指点他 工作方法 , 格要求他 , 要以身作 . 培养干部 作 . 其次 学生参与管理班 . 行“一人一 制度”培养学生 能力和 任心 , 使每个学生都有“主人翁”意 , 提供学生展示自我的机会 , 体 学生小主人地位 . 尽可能 每个学生 立“班 主人翁思想” , 每个学生知