沪科版七年级上册 数学 教案 3.1 一元一次方程及其解法（第一课时）.docxVIP

PAGE 4 - §3.1一元一次方程及其解法（第一课时） 教学目标： 1、经历对实际问题中数量等量关系的分析，建立一元一次方程的过程，体会学习方程的意义在于需要它解决实际问题。 2、通过观察、合作探究、分析，归纳出一元一次方程的概念。 3、理解等式的基本性质1-4，并能利用等式的基本性质来解简单的一元一次方程。 4、教学当中注重培养留守学生课前预习的习惯：引导留守学生努力做到： （1）明确预习的目的、任务和要求； （2）了解预习内容的大概； （3）尝试课后练习； （4）对不理解的问题做上标记，第二天和同学交流或找老师解惑答疑。 教学重点、难点及处理： 教学重点：一元一次方程概念的理解，并且能够运用等式的基本性质解简单的一元一次方程及检验。 教学难点：对等式基本性质的理解与运用。 难点处理：1、利用天平的演示实验作为事实依据，推出等式的基本性质。 2、通过训练，培养学生运用等式性质解一元一次方程的能力。 教学准备：师：分析教材、了解学生，制作好课件。 生：预习§3.1一元一次方程及其解法（1）。 教学过程： 一：情境导入 游戏：猜猜你的年龄 把你的年龄乘以2减去5的得数告诉同座，他可以猜出你的年龄。 如何猜出的呢？ 假设你的年龄为X，得： 2X-5=得数 （1） （设计本题的目的是激发同学们的求知兴趣，能够