浙教版八年级下册 科学第十一讲光合作用与呼吸作用 学案.pdfVIP

第十一讲：二氧化碳性质、光合作用与呼吸作用 主讲人：赖诗港 知识导航： ①二氧化碳与水反应：CO+HO==HCO 2 2 2 3 瓶子变瘪了，能说明二氧化碳与水反应了吗？如不能，该补做什么操作？ ②二氧化碳不可燃、不助燃、密度比空气大 思考：右图为什么是上层蜡烛先灭？ ③二氧化碳的检验：CO +Ca(OH) ==CaCO ↓+H O 2 2 3 2 你知道长时间通入二氧化碳石灰水又变澄清的原因吗？ 光合作用与呼吸作用对比 光合作用 呼吸作用 绿色植物在 光照 下，利用二氧化碳活细胞内的 有机物与氧气反应 ，最终产 概念 和水，制造 有机物，并释放氧气生 水和二氧化碳，同时 释放能量， 的过程。 供生命活动的需要。 场所 叶绿体内 活细胞内 条件 光照 有无光照都能进行 文字表达 水 酶   式 二氧化碳＋水 绿叶 有机物 （淀粉）+氧气 有机物＋氧气 活细胞 二氧化碳＋水＋能量 物质 无机物 → 有机物 有机物 → 无机物 实质 能量 贮存 能量，光能→化学能 释放 能量，化学能→各种形式的能 呼吸作用所 分解的有机物，正是光合作用的产物； 联系 呼吸作用 释放 的能量，正是光合作用储藏在有机物中的化学能 。 典型例题： 例1．某同学用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的 密度小于空气的密度），操作：其中实验操作顺序最合理的是（ ） ①从b端通入氮气 ②从分液漏斗中滴加适量水 ③从a端通入二氧化碳 ④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中 ⑤从a端通入氮气 ⑥从b端通入二氧化碳 A．④⑥⑤②⑥ B．④③⑤②③ C．④①③①② D．④③①②③ 例2．下列三套装置（见如图）都可用于实验室制取CO ； 2 （1）仪器A 的名称是 ； （2）利用图2装置制取CO 时，长颈漏斗的下端管口 2 第 1 页 必须浸没在溶液中，理由是 ； （3）图1和图3装置相比，利用图1装置来制取CO 时，主要不足是 （写出一点即可）； 2 （4）化学兴趣小组为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取一定质量的石灰石样品，将20g 稀盐酸分4次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充 分反应后经过过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下表： 稀盐酸的用量 剩余固体的质量 第一次加入5g 1.5g 第二次加入5g 1.0g