高中数学(北师大版)必修五教案：21正弦定理参考教案2.pdfVIP

§1 正弦定理 教学目的：⑴使学生掌握正弦定理 ⑵能应用解斜三角形，解决实际问题 教学重点：正弦定理 教学难点：正弦定理的正确理解和熟练运用 教学过程： 设置情境 引出正弦定理 师：已知ABC 为直角三角形，你能得到哪些边角关系？ 生1：在以 为斜边的直角三角形中，有 2 2 2 ， AB a b c acsinA a bcsinB tanA AB900 b a b c 生2：还有c   sinA sinB sinC a b c 师：好！那么   这个优美的关系式对等边三角形成立吗？对一般 sinA sinB sinC 三角形还成立吗？ 这节课我们就来研究这一问题 正弦定理：在任一个三角形中，各边和它所对角的正弦比相等， 即 a = b =