浅议小学英语课堂教学生活化-最新教育资料.docVIP

浅议小学英语课堂教学生活化 　　 《新课标》强调“在做中学、在学中用”，小学英语生活化教学，正是对这一理念的具体实施，将教学活动置于现实生活背景之中，让学生在生活中学习，在学习中更好地生活，从而获得有活力的知识，并使其情感获得真正的陶冶。生活化的小学英语教学方式，让英语教学与小学生的生活融为一体，用生活理念构建英语教学大课堂，把创新能力和实践能力有机结合起来，真正发挥了英语的交流作用。 　　 传统的教学模式注重单词、句子的教学，忽视了在生活中的实际作用，再加上生活的环境又在非母语状态下，以致许多懂英语的人不会开口表达，成了哑巴英语，要想改变这现状，必须把英语教学生活化，激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心，初步具备用英语进行简单日常交流的能力。那么课堂教学如何体现生活化呢？ 　　一、导入情境生活化 　　 兴趣是获得学习效益的强大动力，要让小学生在英语学习中始终保持稳定而持久的兴趣，就必须坚持愉悦式的教学。课堂伊始就要激发学生的学习欲望，从学生耳熟能详的事情入手，如在讲Mother’s Day 一课时，首先把教室布置成开？party的样子，并出示班级某位小朋友为妈妈送花和卡片的视频，然后问小朋友们今天是什么日子。从而引起学生的兴趣和好奇心，于是纷纷举手发言，不仅学会了了解了母亲节，也由此拓展了其他的节日，如birthday， Father’s Day， Ch