河北省衡水市冀州中学2017高考英语备考探究精准定位高效备考(126张).pptVIP

精准定位 高效备考 —2017年高考英语备考探究 ;;简历： 中共党员 教育硕士 2014.1—2014.4英国布莱顿大学进修学习 中学高级教师 全国中小学优秀外语教师 全国英语名师 河北省骨干教师 河北省三三三人才 级部主任 冀州中学英语教研室主任 ;; ; ;课程标准;课程标准; 《课程标准》的颁布对高考改革产生的影响： ①课程内???的变化。 教材由必修和选修两部分组成，较好地适应了不同地区学生发展的需求， 体现了课程结构的均衡性、综合性和选择性，体现了关注学生的个性发展。 ②学习方式的变化。 新课改的主要目的之一是培养学生主动学习与探究的能力。 ③强调综合素质培养与多元评价。 学生的综合素质评价纳入到高考录取依据中。 ④减轻学生的课业负担。 课程改革就是要改变原课程体系内容“偏、难、繁、旧”和过于注重书本知 识的状况，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的关系，关 注学生的学习兴趣，培养终发展必备的基础知识和技能。 ; 依据《普通高中英语课程标准》，确定本学科 的考试内容。要求考生掌握并能运用英语语音、 词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话 题，要求词汇量为3500左右。 ; 1、命题以教育部2003年颁布的《普通高中英语课程标准（实验）》为依据，结合各省的教学实际。 2、在考查基础知识和基本技能的同时，侧重考查综合语言运用能力，特别是运用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决实际问题的能力。 3、不孤立考查语言知识，而是把语言知识放在各种语境中考查。 4、试题应有较高的信度、效度、适当的难度和必要的区分度。基于考生的实际情况，从《课程标准》中精选了2500个左右的单词, 作为高考命题的词汇范围; ; 1.词汇要求提升 2. 题目设置难度增加 3. 考查的语法知识点难度有所增大 ;　 整张试卷从整体上来看，与2015年的高考相比在难度上有所增加，主要体现在以下几个方面： 1. 词汇要求提升;今年的文章词汇难度较2015年有所提升，主要体现在阅读理解和完型的文章及选项方面。 2. 题目设置难度增加;主要体现在阅读理解部分，与前几年的试题对比，我们会发现今年的试题中出现了多道题目考察了推断题和文章标题题，比如阅读理解的第24题27题和35题。 3. 考查的语法知识点难度有所增大;语法填空与短文改错部分来看，知识点的考查范围与去年相比范围有所扩大，短文改错题相比15年不大容易找出里面全面的错误，如考察了介词+宾语从句的错误。 ; 全国卷听力今年首次出现了2份试题:卷I和卷II。2份试题在话题结构、语速、考查要点以及难度等方面基本一致。全国卷I听力试题有以下特点: 1.推理判断题比率大,考查面广。如第2题是对说话者行为的推断,第4题是对对话地点的推断,第8题是对人物关系的推断,第17题是对人物身份的推断。 2.部分细节信息密集,凸显对数字的考查。如第11、12、19题分别是对日期、住宿价格以及找到工作毕业生的百分比的考查。 3.独白部分句式较复杂,出现了定语从句、表语从句等复合句,特意考查了考生对长难句的理解和分析能力。;1.今年高考基本延续了前几年的命题趋势，1篇记叙文，1篇科普文章以及2篇议论文。缺少了历年来的应用文阅读。 2.阅读理解从文体上来看，与前几年的出题思路一致，但是在选项设置上与去年相比难度有较大提升。一个重大的变化是“四选一”阅读题A篇从15年的三道题变为4道题，A篇阅读不仅篇幅变长词汇考察的难度也加大，C篇阅读从4道题变成3道题，C篇题量虽减少但篇章的难度缺没降低。 3.阅读题加大了对推断题、主旨大意题和文章标题题的考察，这种题型的难度大于细节题，考生需要在平常的备考过程中引起重视。 ; 1.在完形填空中，我们会发现有不少的题目是需要通过文章的主旨来进行解题的，而这也是我们在考前不断梳理和强调的解题思路（首段，末端） 2.完形填空仍是夹叙夹议文，着重考查实词在语篇中的准确运用，难度适中。是一位英雄司机的故事，试题融知识性、可读性、教育性为一体，比之前的略难。 ;3.词语同现，同义词复现是本篇文章