《乒乓变奏曲》教案 (1).docxVIP

《乒乓变奏曲》欣赏教案 教学目标：1、分辨几种变奏形式，感受乐曲的生动形象 2、自编动作并能随音乐律动 3、引导学生关注运动，培养健身好习惯 重点：了解变奏 难点：感受音乐形象 教学设计 教学过程：1、导入（运动图片） 师：今天李老师给大家看几张图片（跑步、游泳、滑雪、乒乓球） 听音乐片段（主题）请同学们想适合哪个运动项目？ 生：乒乓球 师：很对！音乐好像在模仿乒乓球来回跳动，富有弹性与童趣 2、新授 （1）初听 师：今天就让我们一起来听一首乐曲叫《乒乓变奏曲》，听一听 是什么乐器演奏的？（钢琴独奏）你们想象到什么场景呢？ 生：两个小朋友正在快乐的打球，打过来挡回去，球技很帮，仿 佛听到了人们的喝彩和掌声呢！ （2）聆听主题音乐 师：下面我们一起来仔细听主题音乐，并用动作表示，随 琴跟老师学唱主题旋律（提示：声音要像乒乓球一样弹跳起来，富有 弹性）师评，再指导演唱 （3）完整聆听乐曲，主题出现了几次？请用动作表示 师：大家记住乐曲主题了吗？下面完整聆听一遍，听一听 主题出现几次？并用动作表示 生：共出现?6?次（后面的?5?次变奏有所不同，听出来了吗？） （4）分段欣赏 A?变奏?1：主题第一次变奏，旋律有什么变化？ 加入左手伴奏（用动作表现） B?变奏?2：有什么变化？ 旋律由左手弹奏 C?变奏?3，音乐在哪些方面发生了变化？ （音区提高） D?变奏?4，旋律加花——音阶式旋律